水木社区手机版
- 主题:帮忙分析一下娃的脑回路
- 一二想不通，图三是个什么原理？再加一题
- 来自 水木社区APP v3.5.4
※ 修改:·Evazhang727 于 May 19 12:11:23 2022 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 223.104.3.*]
修改:Evazhang727 FROM 223.104.3.*
FROM 223.104.3.* - 图三确实是，正常也不是这个解题的路子
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
图三是很好的类比思路 基本是用小数的规律来推断大数？只是中间缺少过渡 有特例代替一般之嫌 感觉大题的话应该不会给分？
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.* - 要说理解不清楚，告诉娃错了，娃也能找到问题所在
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
（1）题似乎是对运算规则理解不深刻，记忆不清晰；（2）小题可能是孩子口中的“粗心”；（3）小题也会被孩子归结为“书写错误
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.* - 实验班
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
这是什么资料？
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.* - 这严谨性怎么锻炼呢？
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
我感觉还是头脑很灵活的 只是严谨性需要锻炼
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.* - 嗯，这个解释的对，确实是就光想着怎么简便了，反正看那些数都能约分都能做简便运算。
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.* - 制约条件太多，我也不会，娃这逻辑我也不懂
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 yeziyezi218 的大作中提到: 】
牛的题好难啊，怎么最大化好理解，不顾他人只会降低收益，理性的话不会不顾别人啊
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 222.131.27.*