- 主题:初一严重偏科，有没有经典的语文教辅推荐？
《教师教学用书》
直接就是教材，已经无法更贴切了。
其他的材料或多或少都相当于另开一摊，
教师教学用书就没这个问题。
而且，内容丰富，深度足够且有层次。
精读之，用来提高“赏析”的能力，再好不过了。
【 在 aiaimm 的大作中提到: 】
: 理工女娃，缺乏情感，严重偏科数学。上学期语文好歹还八十出头，这学期期中数学满分，语文却只有七十多分，发愁～
: 之前买了随教材的五三语文觉得作用不大，又买了五三语文中考题，做了一部分，基础题还可以，一旦涉及到阅读理解分析总结之类就一塌糊涂，语文有没有像数学新思维新方法那样经典的教辅推荐呢？
--
FROM 223.104.4.*
诚惶诚恐中，不用那么客气……
我自己上学时就用过教师用书，当时因为我妈就是中学老师，我很容易接触到各类教师
用的材料，看过之后惊奇地发现里面有不少好东西。
现在我也给自己小孩推荐用这个教师用书，然后我自己也跟着看，坦诚地讲，我有被小
小地震撼到——现在的教师用书，质量非常高。
我自觉语文还可以的，以前那种150分的试卷，140以上是常态。但是读现在的部编教材
教师用书中相关课文的分析和鉴赏，我感觉自己有很大的不足，大概它有8分而我只有5
分左右的样子。
惊讶之余就更加细致地读了读，发现如果从每课、每单元的学习目标、训练重点开始，
就认真地按照上面的要求去做，最终呈现出来的就是很完美的课内语文学习状态。
无论买什么教辅，只要是语文类的，最终都会收敛到“做题——拓展——积累”的质量
上来，而一般语文不太好的学生，就是这个“做题——拓展——积累”的过程搞不好，
最后就变成只能吸收一点很机械很死板的套路，或者撞大运见一些原题、原文。
收获很少，而且另开一摊，一旦学校任务较多，自己的这摊无论是时间还是质量都难以
保证。
现在我就准备让我儿子精读精用教师用书，我也和他一起用，我也要提高。
【 在 aiaimm 的大作中提到: 】
: 看了您的建议，我翻了一下教辅，确实值得精度，问孩子说就大概翻了翻，疏忽了
--
FROM 112.2.229.*
我觉得低年级用不着。如果家长自己想提升，看看无妨。
我自己家的大儿子是到六年级才给他看，我还觉得他看得不深，所得太少。
书不是越多越好的，要看能不能有效吸收。
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 请问小低年级是不是也适用呢？
--
FROM 112.2.228.*