- 主题:英语还是重要
还是要有专业人员的,虽然有机翻,还是需要专业人员来操作。
非专业人员不用学太好,有点基础就可以了。我这种破英语,也不影响我当年操作电脑时看懂弹窗;我媳妇英语好,做不了专业翻译,平时工作上又几乎不用,学那么多年难道就为了出国和老外屁侃几句?
我看那些职高生在国外待久了,有交流环境,对话也没问题。
如果不是为了高考,新2都不让孩子学。
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 水平低也无所谓啊
: 就像我说的,老外汉语水平高?
: 很多老外说汉语的笑话嘛
: ...................
还是没有语言环境,如果有环境,稍微有一点英语基础,简单交流不难,很快就能听说熟练了。
以前我和老外互怼,我知道他在说什么,但我说不出来,就中文和英文怼。
最后他撤退,我急了,脱口说了一句英文,急的,无意识地说了,结果还是病句,如果有语言环境听说要容易得多。
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 多数人不需要这些
: 懂了就行
: 即使你和中国人,也做不到什么 效率 准确性 深度啊
: ...................
非常赞同,各取所需就好。
现在做为高分值主科绑架所有人过度学习是不恰当的,保留英语的沟通桥梁,高考分值70分足够了。
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【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 正好相反吧,现在英语不是过度学习的问题,而是整个英语教学大纲已经没有下降的空间,无论是分值还是难度。。。
: 实际上中国国情决定了大部分孩子英语学习是非常弱化的,少部分大城市的中产精英阶层孩子过度强化(持平或者超过母语学习)的两极化情况。
: 媒体上大肆宣传幸存者偏差,营造父母人人鸡娃刷英语,其实大部分沉默的父母根本就没参与。
: ...................
你说的很空洞,假大空而有偏见,不是根据社会最需求的因素考虑考核科目
你这个说法引用的规则可以用在任何替换科目上,
现在讨论的是英语德不配位,浪费了智力资源的优化组合
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 英语的狭义用途是交流,学习和获取信息。即使有了人工智能加持的翻译,因为知识产权,渠道等方面的限制,我们也无法将英文世界的东西全部翻译过来。而至少到目前为止,英文世界的知识,科技,人文信息无论在质还是量上都远超中文世界的。无论是为了生意,还是为了在行业领域跟上或者超越西方,能够自由获取英文世界的资料都很重要。
: 英语的广义用途是文化载体。英语学得好,学原版英语的孩子对英语文化的体会就会更深,是以另一种视角看世界。我觉得对于精英来说,这是非常重要的技能。
: 所以,我认为,即使人工智能再发达一些,我们还是有学习英语的必要的。
你说错了,你所述的那些交流都是优秀大学的高材生在做,他们不仅英语好,其它科目更好。
你再看看更大量的学渣,真的很差,他们猛攻语言关,出国留学,然而没学到什么有价值的文化与科技,只是输出了金钱输入了糟粕而已。
英语并不承担上述的积极作用,其实我国中上的工科主流工程师都不需要太多的英语能力,他们的选拔应该更注重英语之外的学科。
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【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 觉得英语重要的,为什么要说服那些觉得英语不重要的。他们不学才好呢。
学不学和英语重要与否,一个是现实要求,一个是认识问题。
我大娃初中,英语能95以上了;小娃5年级,校内总是100,校外学新2;
现实在学,还比较认真地学,但其实都不爱学,如果高考降低要求,就可以减少学习量了。
小娃现在自学平几,有很多问题,吃不透。昨晚娃妈问:晚上准备学啥?娃说:数学。
娃妈不乐意了,问“你英语不弄了,我留的作业你几天都没做”
如果英语地位没有拔这么高,娃就可以不弄英语了,而去积累平几的问题,如果平几能力积累了,不管以后是工科还是理科,不是更有意义吗?
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【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 说这话的,还是先把中文的知识都学明白吧……中国和世界的差距早已经没多大了
: 发自「今日水木 on iPad mini 5」
中国绝大部分本科、研究生博士,其实中文都没学明白,培养的本来就是匠才。
他们往往把自己形容成精英。
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我了解到的同学里,只有一个人需要高英语水平,她是国内排名靠前的财经类大学某院院长,她需要阅读原版金融书籍,她就是一道桥梁,保持内外沟通与交流,事实金融与国外并未同轨。
其他的同学理工科,没有依赖英语的,而且国内理工科还积极和国际同轨,但事实我的同学不需用到太高的英语能力,包括国家行业级别的研究所实验室成长起来的同学。
做IT的同学(老一批)反而是英语很差的同学,但专业能力很强,对算法感兴趣。专业内的英语不影响看,但他英语确实很差。
某211学建筑学的同学因英语不过关,竟然留了一级,毕业后做设计,也用不上英语啊。
对英语的重视确实过度了。
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