- 主题:聪明人不适合当老师 (转自半佛仙人)
文字不过审
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FROM 120.244.238.*
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是的。让sheldon当老师的话,学生还有活路吗?哈哈。
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 文字不过审 ...
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FROM 115.171.250.*
和我观点一样
学得好不代表教的好
陈景润就是典型
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 文字不过审
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FROM 219.236.120.78
学得好的人 大多赢在自律和一套适合自己的学习方法
理论上方法中总有能够教给别人的
自律也是方法学的一部分
学习不好的人,据我观察一般都是基础没搞好
导致他虽有想学好的意向 试了试没效果 然后就放弃了
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 和我观点一样
: 学得好不代表教的好
: 陈景润就是典型
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FROM 106.39.50.*
说的太对了!
我当年给差生辅导作业,差点气死。我就不明白,他为什么不明白
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 文字不过审
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FROM 222.129.135.*
聪明人掌握教学诀窍也比傻子容易吧
除非这聪明人完全以自我为中心
压根不去思考如何向下匹配
教学说到底也是一种需要科学方法指导的行为
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 文字不过审
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修改:leedcomm FROM 1.80.166.*
FROM 1.80.166.*
聪明人正经不会
我还不算最聪明的,很多填空,我一看知道答案了,你说这个本事如何教呢
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 聪明人掌握教学诀窍也比傻子容易吧
: 除非这聪明人完全以自我为中心
: 压根不去思考如何向下匹配
: ...................
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FROM 219.236.120.78
关键是,没有耐心!
他的聪明不允许他有耐心去做
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 聪明人掌握教学诀窍也比傻子容易吧
: 除非这聪明人完全以自我为中心
: 压根不去思考如何向下匹配
: --
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FROM 222.129.135.*
又不是让你传功给学生
根据学生样本,来观察、统计、归纳问题所在
选择合适的教学手段来解决问题
这不是典型的科学方法么
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 聪明人正经不会
: 我还不算最聪明的,很多填空,我一看知道答案了,你说这个本事如何教呢
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FROM 1.80.166.*
那直接说没有耐心的人不适合当老师好了。。。
笨人很多同样急躁
【 在 asdccy 的大作中提到: 】
: 关键是,没有耐心!
: 他的聪明不允许他有耐心去做
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FROM 1.80.166.*