- 主题:求问英语启蒙怎么搞
这么小不至于吧
先把汉语说利落了
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
: 女娃2岁8个月，因为中文说话晚，比如阿姨，新年好这类的简单词句，2岁3个月的时候才会说，还说的不是特别清楚。
: 英语绘本买了很多，但是之前怕耽误她中文，一直没大规模用英语读过。平常会教她一些简单的英语单词，比如苹果是apple，酸奶是yogurt，牛奶是milk，现在基本的水果，动物的单个单词都能听说。
: 娃喜欢小猪佩奇，给她买的英文版，有一天，我一边翻书，一边用英语和她讲某个故事，这个故事她中文听了很多遍了，至少知道大概讲啥的。结果我全程英文的时候，娃很不安，不停说：“妈妈你在干嘛呢？”
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这个看天赋的
我见过北大学生，中学学日语的，大学从ABC开始学，一样过四级
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
: 这也是我担心的，英语汉语都一塌糊涂，又怕错过语言爆发期，好矛盾。
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我说这人姓张
大连某中学的，肯定和你同学不是一个人
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
: 我同学就是你说的这个情况，姓陈，不会是一个人吧？
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是的，英语差可以借助机翻看看
汉语差没办法了
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 有语言天赋的情况下，还不到三周岁也不用急着刷绘本，儿歌也不用刻意听，当背景音乐（比如汽车上），动画片可以安排起来，孩子可以边看边猜（语言就是这么从听力开始学的呀）
: 缺少语言天赋就更不用急了，搞定母语更重要，毕竟中高考的语文试卷真的难，外语还可以选小语种（考试难度低于英语，英语也小于中文）
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