部分男孩子开窍晚，但是后劲足，很大原因就是某些事件或者经历让孩子产生了极大的学习动机。
这种动机往往并不产生于日常反复的要求和劝谕，而是某些特定场景才能真正产生，尤其是中学生阶段，更是很难通过“规则”和“要求”而激发深刻的学习动机。对于临近青春期的孩子，尤其是青春期的孩子来说，“打骂”更是不容易产生积极的效果，反倒带来负面的影响，所以，要特别谨慎。
这个阶段的家长，保持和孩子较为平等和友好的关系，以此为基础，通过改善孩子的学习认知（目标、意义和自我认知）等，提升孩子的学习成就感和胜任感，引导孩子建立学习价值感，比表面的学习行为要求更加重要一些。有条件的家长，可以考虑为孩子构造具有积极动力的“朋友圈”，以帮助孩子建立学习动机，比如具有榜样意义和导师意义的“大学生”伙伴，或者其它人群。也可以让孩子了解社会现实和职场生活的方式，鼓励孩子自我选择和自我激励。而这本身也可以进一步促进孩子和家长的互动关系。
此外，帮助孩子优化学习过程，提升学习效率，也是解决新初一学生学习状态不佳，学习动力不强的重要方法。
--
FROM 125.33.200.*