楼主可能理解错高考的意义了。。。。
高考各科的难度安排，最主要的作用是为了方便分层，更有利于区分出不同考试能力的孩子。

数学真正的“难”，体现在在细节上，比如对于数学特殊天赋的天才孩子怎么选拔和专门培养的，体现在结构上就是应该调整高中数学教纲，给学校和孩子更灵活的选择性，但是考高设计初衷就是为了照顾公平原则，最大程度限制个体学习潜力，所以说结构上我们教育选拔的模型就有缺陷，但是也是一种无奈的选择。
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