我们raz读的有些非典型，孩子只挑自己感兴趣的读。

科普的基本都读完了，其他人文历史的读得很少，他对文科不感兴趣。

单词也没有逐个背，就是读一读，了解一下。现在拿出来也未必都认得。

我们读的时候年龄小，想着肯读就很好了，没有太多严格要求。

单词是另外一条线，跟raz不是直接对应的。

我们一年级以读为主，背单词只要求认识，不要求拼写，每天15个吧，用百词斩，大约是复习45个、新学15个，有记忆曲线。

二年级才要求拼写。每天自己背30个，隔几天听写一次。


我觉得，书可以分享。至于学习的节奏，可能需要大人、孩子磨合。

而且我家学的有些散漫，不一定具有参考价值。

【 在 ws050301 的大作中提到: 】
: 谢谢分享。
: 其实也不是问年龄，就是想知道进度，比如raz到后期，难度加大，尤其是科普文章，有的书中很多生单词，你们都逐个背吗？包括昆虫种类那种。
:   背单词的情况下，大概阅读进度是什么样？比如每天2本？同时背单词+复习前几天单词？
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我们刚开始背单词也很难，试了很多方法才找到一种孩子喜欢的，然后才慢慢坚持下来

试了百词斩、扇贝等好几个软件

一开始就让拼写，孩子也接受不了。我们就妥协了，第一遍只要求认识。这就容易多了。

印象中，一下开始用百词斩“认识”，二下才开始用纸质书“拼写”，三下开始默写新概念2。

二年级很多孩子已经开始写作文了，我们还一个单词不会写呢。

其实真正开始以后，就发现积累起来很快。

找到合适的工具、合适的节奏，然后就是坚持。关键还是坚持。


【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 谢谢啊，你这个真划算，我看的加速器和账号全部得150呢。
: 背单词我家很难进行下去。看你们每天30个， 这差距啊。。。
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似乎大家对这个问题挺关注的，略有点意外，展开回答一下

1.我家孩子是典型理工娃，每个级别只肯读科普类文章，大约也就十几本，如果买纸质的，实在太浪费了
（没想到老二只接受纸质版，人算不如天算：）  ）

2.软件领读的时候，读到哪个词，哪个词就会高亮显示，方便孩子把读音跟单词对应起来，这个功能对于初学者挺有用的

3.不认识的词，点一下，就会读出来，还有解释，类似字典的作用，效率比较高

4.每天读raz也就是半小时左右

当然，如果孩子不接受，我觉得选纸质版也不错，我家二宝现在就在读纸质版


【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 用电脑读RAZ，你家娃的视力如何？
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读到p以后，纸质书逐渐占比就提高了，DK、杂志，保证每天半小时阅读量就行，没有强求一定读哪个

孩子有时候喜欢，就打开raz再读几篇，就不是每天了

【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 我觉得入门用电脑不错，趣味性高
: 但是后面用电脑太费眼了
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老大读raz没有买纸质书，就是在线看的

账号就是淘宝买的，我买的那个要不要加速器都一样，50一年


【 在 yellow666 的大作中提到: 】
: 如果不要加速器的话，账号怎么弄呢
: 另外，相当于你没有纸质书，只是账号看在线的，是吗
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