世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

【 在 lamport 的大作中提到: 】
: 最近认真听了下娃（4年级）的数学课内容和培训（学而思老师单干），基本都是再教做题技巧，我就在家纠正了下，结果娃妈就怒了。人家就是为了成绩，孩子还小，你这样教，第一破坏了老师的权威，第二成绩很难提高。
: 我回想下，我终身收益的初中数学老师，不是应试型，但是他不断强化我们知识点，从做题到做错提，反思自己问题，到从做题者切换到出题者，不断从每一道题强化我们融会贯通，举一反三，虽然体量是别的班级一半不到，这是这种方法论却是受益终身。
: ps：昨天花了一下午，纠正一道题目。
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