- 主题:老师的这种要求正常吗?
想不抄题又不想提高成绩,首先得问成绩低是不是影响老师绩效,影响多少补多少,这样老师才能不折腾孩子。成绩差导致老师没法评什么职称或先进就没辙了
另外老师说的是反复训练后仍然失分,如果是客观事实的话那说明不是每次都要抄,孩子也确实得学会按规矩答题了。如果老师在考前强调了怎么写不丢分,非要自己瞎写导致丢分就抄十遍,那就正好让孩子吃一堑长一智,如果考前没说清楚那确实老师问题比较大
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
: 朋友群里有人吐槽,让我发到水木,想了解一下各位高知家长的普遍看法:
: 家长吐槽(没有发给老师看):语文老师,要求错题抄写十遍,阅读理解题也要抄写。一到要考试,老师就铺天盖地的,复习资料,考试卷子,各种资料,轰炸,感觉慌得不行。又像是没有做够足够量的卷子,没有把课文背诵的段落都会默写,考试就不会
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FROM 203.86.70.*
老师的原文是:我从不简单粗暴地做机械性重复性事情,对此,你可以和任何学校任何班对比。但一旦出现了简单粗暴,那一定是因为知识点非常重要,而您的孩子在反复训练多次后,仍然失分,仍然未掌握。
如果老师说的是客观事实,那我觉得三年级学生还是应该学会分清眉高眼低吧 。我们小学的时候会有一些非期末的奇怪考试,老师明确表示非常重要,提前两三周一个知识点一个知识点反复扣,就差发标准答案让大家背了,现在我猜应该是区里或者市里组织的教学水平检查之类的,班里分低对学校和老师肯定有很大负面影响
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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: 楼主原文就说了,为啥抄10遍
: 因为不按照规范答题呀
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: 没有按她的三段式回答问题,就不合格了,要连原文抄十遍,记住三段式!!!
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说白了,到底是老师在家长群里公然说瞎话还是你家亲戚在私下抱怨的时候添油加醋呢?你说的再多也没有解释这个问题啊
既然老师制定了三段式标准也提前发布了,为什么就不能照着答呢?如果没有提前强调过惩罚措施那确实是老师的问题,但从你听来的消息看老师一直是这样执行的,既然孩子和家长全都明知道不按要求答就会被罚抄十遍,同时全都知道老师想要的正确答案,孩子还偏要在考试的时候发挥创造力,家长还不教孩子人在屋檐下不得不低头的道理,莫非孩子是文学天才,家长怕标准答案影响孩子的创作思路?
既受不了老师又改变不了老师,又不想去找学校领导闹大,还不想转学,那就只能在论坛上收获一些没卵用的口头支持了
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
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: 老师是这么说,但语文试卷上只要写错题,就连题目带错误答案带正确答案,统统抄十遍。有家长质疑阅读理解原文也要抄,老师这么在群里发飙。
: 阅读理解,她制定了三段式答题套路,但班上的娃有不少写的答案还是和她的标准答案不一样。有学习很靠前的学生也写错题写到11点。
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唉,说来惭愧,我当年什么也不懂完全不会看眼色,家长也不管我,更不会给老师送礼,全班都送礼的教师节我得哭着求他们才勉强准备个我都不好意思拿出来的礼物,当年那么愚蠢的我都觉得他们在人情方面比我还天真……我就在这种考试里净犯低级错误,老师都快气炸了,罚抄整张卷子,抄不完不许回家,虽然……但现在想起来也可以理解……
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个可能性很高。。。
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这都哪挨哪啊
如果网友都觉得老师不对,她是会立马转学还是要把论坛上的帖子打印出来去要求老师改变教学方法?如果网友都觉得老师对她就接着忍?
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
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: 给您解释一下发帖的目的,是朋友对此事有认知困惑,想听听大家的看法。忍滚狠三个字都知道,但在做出决定之前难免犹豫不决。谢谢大侠
: 因为有家长私信老师请求不写阅读理解全文,老师在群里解释为什么要学生抄写10编阅读理解全文。我转述的朋友的话,也没啥添盐加醋的地方,她家娃确实应付老师的要求,
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抱怨就抱怨,不用提问,没准能收获更多同情……这种亲戚反复抱怨也不改变的事我看也不必给她什么建议,就像跟渣男反复纠缠的闺蜜一样,劝也白劝,等渣男跟别人结婚才能结束
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
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: 自己想不清楚,这不也吸取了您的看法吗?
: 就是纯来抱怨下,也没啥错吧?不应该发帖?
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对转学计划我持怀疑态度,三年半都忍了,再忍两年半似乎也不是什么遥远的事,没有重大变化刺激家长,比如……算了不说了,我感觉家长不太会下定决心。
看得到结束希望的折磨其实没你想得那么难忍,有些人甚至是乐在其中的。
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
: 自己想不清楚发帖看看别人的看法,很正常吧,这不也吸取了您的看法吗?
: 就是纯来抱怨下,也没啥错吧?不应该发帖?
: 改变老师肯定是不可能了,大概率是换房转学——这是个不小的工程,发个帖听听意见没毛病吧。
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当然有用啊,不然她为什么找你抱怨,要我说你也不必往心里去,她也就是抱怨抱怨
要么这事其实没有她说得那么严重,她只是抱怨的时候添油加醋,要么她对于对自己孩子影响这么大的事情是好还是不好都没有主见,一忍三年多,对孩子也够狠的。我觉得这样的性格大概率是会继续犹豫观望半年,如果行动力强点也许再看房加调查新班级搞半年,然后就快毕业了就没必要折腾了。你把全套方案可行性报告都给她做好送到鼻子底子她转学的可能性会高一些,但过去之后任何问题你都要担责,没必要干这个事啊
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
: 现实比较复杂,同样的事情,班上有家长对老师感恩戴德,有家长苦不堪言,所以才会困惑。
: 成年人了,要同情有毛用。
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有些人性格就是这样啊没办法,愿意帮的听她抱怨就算帮了……我以前宿舍对门有个同学的男友很渣,反复来哭诉男友的渣男行径,一开始大家还讲道理劝分,道理都懂但就是不分,后来她一来我们就开玩笑让她赶紧去复合,因为反正也不可能分,等她自己真想通了下决心分了也就不再抱怨了
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
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: 你说的对,同一个事情说了三年了,确实不应该。无论什么事情,要么接受,要么冷静客观做个决定去执行。
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有些人性格就是这样啊没办法,愿意帮的听她抱怨就算帮了……我以前宿舍对门有个同学的男友很渣,反复来哭诉男友的渣男行径,一开始大家还讲道理劝分,道理都懂但就是不分,后来她一来我们就开玩笑让她赶紧去复合,因为反正也不可能分,等她自己真想通了下决心分了也就不再抱怨了
【 在 AboutTime 的大作中提到: 】
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: 你说的对,同一个事情说了三年了,确实不应该。无论什么事情,要么接受,要么冷静客观做个决定去执行。
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