就我个人体会，低年级的奥数就是一个思维训练，绝大部分的题都是一些特例，等上了本科博士，获得更全面的知识体系和思维方式后，奥数的知识、技能和思路全都淘汰了。我现在回头再看小学奥数，感觉就是很熟悉但总会用更一般性的方法去解决问题，显然这不是出题老师的初衷。如果为了教孩子，自己从头捡起来，是可以实现的，但是付出的时间成本和机会成本，大概率高于花钱请老师的。这是人类社会分工协作提高效率的正常思路。如果不作为个人职业，家长自己教，感觉负面因素多于正面效果。当然，挑好的老师很重要，现在的大部分老师本身就不是高端人才，也别指望他们能把孩子教的多好。好学生很多时候是自己努力的比例更高，老师有影响但不起决定作用
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修改:hdftiger FROM 117.70.162.*
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自己辅导主要是考验家长的时间、讲解清楚的能力，以及亲子关系

三年级以下父母亲自上手一般没啥问题……
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高班型就是创新班吗？
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 但是，不先填鸭就考不到高班型
: 这个就是困境了
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FROM 111.192.35.*

自己教到能考进高端班的水平，再交给老师
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 只有少量题不会做的话，家长讲讲就行了，还能当天解决问题。
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FROM 162.105.133.*

太赞了！！！
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 小四，男娃。从一开始，就没有参加奥数竞赛的计划，将小学奥数定义为数学同步课程的适当拔高，以及数学思维的初步提升。
: 从三年级开始，用《从课本到奥数》和《高斯竞赛数学课本》两套材料，让孩子自学。方式如下：
: 1.孩子自己看例题，做题目。每天完成很少量的题目。
: ...................
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