一是老师没那精力，
二来老师用了某些方法，家长不一定愿意听，尤其是很多孩子情绪的问题，基本完全是家长的责任，家长为人处世就那样，老师在学校里基本掰不回来
三是对某些学生投放的精力稍微多一点，就会有家长说闲话，比如不能平等对待或者收好处了之类的，捅到教育局，老师基本就很麻烦，即便老师没啥错。这点老师和医生很像，因为就这么个圈子，基本跑不掉，范个错误所有人都知道

【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 看这个贴子有感。
: 老师的这种要求正常吗？
: 老师对待所有做错题的学生都如此的话，至少违背了因材施教这一教育局的铁律。这样的老师肯定不是好老师。
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