- 主题:我家普娃的培养
孩子正在小屋上钢琴课(视频的),听着他有一搭没一搭的琴声,突然很想说说对自家这个普娃的培养想法。
我家孩子是普娃,这是没什么疑问的。这些年,作为家长,一直在创造机会让他的体验不同的课程(艺术的、体育的、科学的、人文的),以便观察他是否具有某个方向的“敏感性”,观察的结果是,他就是一个中规中矩的娃娃,智力水平不低也不高,逻辑和思维不慢也不快,没有在任何一个智能方向上表现出来高超的水平,小学的学业表现上也是平平常常,没什么足够亮眼的地方。
当然,也有让我们感到欣慰的地方,孩子的情绪表达很直接,开心的时候就手舞足蹈,不开心的时候就嚎啕大哭,情绪不积郁,过了就算。早早就开始跟家长吵架,连青春期的“逆反”都在提前释放了。整体来说,比较外向,比较阳光。作为普娃的家长,或许,这就是我们最大的满足了,不求未来成为牛娃和牛人,但求他身心健康。
他当然也看得出来,我们没有指望他成为理想中的“谁谁谁”,一直以来,我口中表述对他的期望就是,不触碰底线,不做坏事,不反社会,有自己的爱好,有自己的专长,学业上成为博士也好,还是只能职高也好,尽力就行,实在厌学就厌吧,正好学一门手艺。一直以来,我也在不断提醒他,关键是找到一份自己热爱的工作,无论这工作是去当西点师,还是做猎头。也正是接收到这些信息,他就没把学习当成“家长要他做”的事情,而当成了自己“想去做”和“要去做”的事情,反倒让我们基本不管他的学校学习,也是,反正我们也不要求他学业成绩多好,尽力就行。
不过,我们也表达了我们的希望,如果说,他能够考上普通高中,如果说,他能够考上好一点的大学,对于未来而言,他的选择还是要多很多。作为生活教育的一部分,我们会直接告诉他,自身的起点高一点,条件好一点,将来对于女朋友甚至老婆的选择面就更大一些。听多了,孩子似乎也明白了。
作为父母,我们的能力不高,条件一般,能做的就是能够确保他未来在北京有房子住,不需要交房贷交房租,我们也在以此给普娃解压,如果他未来想在北京生活,能够找到一份工资不高的工作就可以,不至于天天为了房贷房租发愁,这样就会限制他的选择,也会增加他的压力。因为孩子是普娃,我们是普通家长,我们的目标也就是未来能够过好普通的日子。
以上,可谓我们对于普娃的目标设定。有了普通人的目标,也就有了普娃的培养内容。
身心的健康永远在第一位。让孩子去跟小朋友好好的玩,让他有自己的朋友圈和小天地。让孩子肆意的表达情绪,只要不越底线,哭也好,笑也好,撒娇也好,赌气也好。让孩子自由的阅读,除了必读的书目,科幻、动画、武侠随意。让孩子勇敢的尝试,保证安全之下,打破东西也好,惹上麻烦也好,都无所谓。
学习的事情,让他自主,能发展到什么程度随他。作为基本的要求,课内的学习任务要完成,课外的作业少一点,留足他玩的时间。课内学习完成了,爱写小说写小说,爱学魔术学模式。作为家长,给一些提升效率的思路,少做题,做精题,做一题会三题,能不做多就不做多。早就给孩子讲了,请不起一对一家教,也不希望他天天上课外班。自己有本事的话,就考深中(不是京户),没本事,就去天津上中学,再没本事,就上课职中学门技术。
一定要发现兴趣和乐趣。他爱看综艺,让他看,看了一段时间,也就明白了综艺的些许套路。爱学魔术,让他学,反正学了也可以将来哄小女孩儿。爱看辩论,让他看,看了辩论赛,正好可以要求他说话要严谨。这些是不是会成为他的未来职业,不知道,但是发现的过程很重要,体验的过程也很重要。这一点,也是我们对自家普娃说的最多的话。
要力求专精。作为普通人,我们没有太多的资源,没有太高的本身,唯一的可能性,就是能够做到某个领域的专业,而且这种专业只是相对于自身别的方面的专业,谈不上业内的顶尖。对于自家普娃,我们一直在言传和身教的就是这点,告诫他不要浅尝辄止,鼓励他深入思考和实践。
要认清现实,承认差距。作为很早的"小镇做题家”,我见过太多的牛人,自身的水平和他们相去甚远,我是花了很多年时间才真正认识到自己的平庸的。对于自家的普娃,我们一直在渗透的是,优秀的人实在是多,要真正的欣赏他们,必要的时候可以辅助他们,服务他们,能够融入牛人的团队,帮助牛人做好工作,也是一件很了不起的事情。
马上四升五了,也很快要回深圳上中学了,孩子似乎也接受了自己只是北京一名普通小学生的现实,似乎也做好了要迎接广东高难度教学的准备,他说他要争取考上好高中,同时也开始埋伏笔了。就在这个周末,他问我在重庆山区的老家,买一套房子要多少钱,我说几万块钱就可以,而且不用买,我留了两套给他,他问我到时候可以干什么工作,我说要是他真没有啥本事,又愿意回二十线小镇生活的话,我就帮他在小镇靠近镇中学和小学的地方开个奶茶店,因为那里的房租低,消费低,人工成本低,每个月还能赚点钱。
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FROM 125.33.200.*
我是普通的孩子但是我不是一般的孩子,我是普通的家长,但是我可以托底
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FROM 61.149.217.*
写得真不错。
我家小娃是我专管的,小娃在幼儿园表现是木讷的,明显中下那种,别人都是礼貌性的忽视以防不小心的触犯某些禁忌。其实,我是比较客观无所谓的,不会在意非恶意的好言差语,但这种客套的回避还是感觉得到,我觉得跟他们也没啥可交流的,行、性皆不同,大家就客套着吧。
是一所不错的幼儿园,家长都有学历,主流985以上学历的有但少(也是我非常喜欢的家长),不少是有点富(商人-不乏资源性的)有点贵(公务员略有职位),如此是一帮自认中产阶层的人组成的主体,我与他们三观不合,不爱来往。在他们眼中,我娃是不及普娃的,在我眼中,他们娃的所谓优势也是不值一提,觉得自家娃可能达不到均线水平?有这个疑问出现但没确认。后来,我娃在围棋上表现出不错的认知度,棋力跳跃式上涨,很快能看见同龄段全国幼儿的脚后跟了,自此我觉得我娃有点牛,娃后来兴趣减弱+我看到更多出色棋童的努力付出(竞争激烈)+无意推动小儿走这么窄的道,所以弄了个业5证书退出,这时对小儿的认知是某些方面比普娃强,但想爬到很高没有天赋的加持,只有劳动力的付出。
1年级开始学小奥,很快又表现得不错,2年级初的那个高思测试线上线下均满分,尤其是线下满分据说是非常少的,这时又觉得娃挺牛的,经过几年的学习,又产生了和围棋类似的认知:某些方面比普娃强,但想爬到很高没有天赋的加持,只有劳动力的付出。
我真不希望小儿投入太多辛苦去追求自己的天花板,我希望小儿能在某一两个方面做到专精,能考上一个还凑合的大学,在自己的专业方面能得心应手就够了,如果行业太卷,工作时间太长,就退出吧,能轻松的生活就行。“不要为物资活着,如果以后能搞比较重要的研究就奉献几年,如果是一般性技术工作就不要妥协,你不干有的是人干,不舒适就退出”这是我给小儿输送的意识。
娃妈最近总想介入小儿的教育,总是指责玩得太多,不学习等等,娃妈比我小不少,是刷题走出来的(211)),我是不学习,懵懵懂懂走到现在(专科),认识到学习的重要性但依然不愿融入现在的主流社会价值观。
我希望小儿具备扎实的能力,做一个社会的技术中坚层,顶尖的天赋是不够达到的,具备一定的经验(技术及社会)后,给别人让位,退出来自己尝试创业,我完成修身,下一代完成齐家,我本就是小民族资产家庭滑落的,经过几代看能不能回到那个位置。
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FROM 221.223.195.*
其实每个孩子都是天使,多发现孩子的优点,尽量补下孩子短板,补不上来就算了。我家孩子也很多不足。个不够高咯,没啥艺术天赋咯,那又怎样,她也有很多优点,尽量以鼓励为主,自信的孩子差不了。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 写得真不错。
: 我家小娃是我专管的,小娃在幼儿园表现是木讷的,明显中下那种,别人都是礼貌性的忽视以防不小心的触犯某些禁忌。其实,我是比较客观无所谓的,不会在意非恶意的好言差语,但这种客套的回避还是感觉得到,我觉得跟他们也没啥可交流的,行、性皆不同,大家就客套着吧。
: 是一所不错的幼儿园,家长都有学历,主流985以上学历的有但少(也是我非常喜欢的家长),不少是有点富(商人-不乏资源性的)有点贵(公务员略有职位),如此是一帮自认中产阶层的人组成的主体,我与他们三观不合,不爱来往。在他们眼中,我娃是不及普娃的,在我眼中,他们娃的所谓优势也是不值一提,觉得自家娃可能达不到均线水平?有这个疑问出现但没确认。后来,我娃在围棋上表现出不错的认知度,棋力跳跃式上涨,很快能看见同龄段全国幼儿的脚后跟了,自此我觉得我娃有点牛,娃后来兴趣减弱+我看到更多出色棋童的努力付出(竞争激烈)+无意推动小儿走这么窄的道,所以弄了个业5证书退出,这时对小儿的认知是某些方面比普娃强,但想爬到很高没有天赋的加持,只有劳动力的付出。
: 1年级开始学小奥,很快又表现得不错,2年级初的那个高思测试线上线下均满分,尤其是线下满分据说是非常少的,这时又觉得娃挺牛的,经过几年的学习,又产生了和围棋类似的认知:某些方面比普娃强,但想爬到很高没有天赋的加持,只有劳动力的付出。
: 我真不希望小儿投入太多辛苦去追求自己的天花板,我希望小儿能在某一两个方面做到专精,能考上一个还凑合的大学,在自己的专业方面能得心应手就够了,如果行业太卷,工作时间太长,就退出吧,能轻松的生活就行。“不要为物资活着,如果以后能搞比较重要的研究就奉献几年,如果是一般性技术工作就不要妥协,你不干有的是人干,不舒适就退出”这是我给小儿输送的意识。
: 娃妈最近总想介入小儿的教育,总是指责玩得太多,不学习等等,娃妈比我小不少,是刷题走出来的(211)),我是不学习,懵懵懂懂走到现在(专科),认识到学习的重要性但依然不愿融入现在的主流社会价值观。
: 我希望小儿具备扎实的能力,做一个社会的技术中坚层,顶尖的天赋是不够达到的,具备一定的经验(技术及社会)后,给别人让位,退出来自己尝试创业,我完成修身,下一代完成齐家,我本就是小民族资产家庭滑落的,经过几代看能不能回到那个位置。
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FROM 124.126.137.*
心态好就挺好的,越大越接受普娃,或者普家长这个事实
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 孩子正在小屋上钢琴课(视频的),听着他有一搭没一搭的琴声,突然很想说说对自家这个普娃的培养想法。
: 我家孩子是普娃,这是没什么疑问的。这些年,作为家长,一直在创造机会让他的体验不同的课程(艺术的、体育的、科学的、人文的),以便观察他是否具有某个方向的“敏感性”,观察的结果是,他就是一个中规中矩的娃娃,智力水平不低也不高,逻辑和思维不慢也不快,没有在任何一个智能方向上表现出来高超的水平,小学的学业表现上也是平平常常,没什么足够亮眼的地方。
: 当然,也有让我们感到欣慰的地方,孩子的情绪表达很直接,开心的时候就手舞足蹈,不开心的时候就嚎啕大哭,情绪不积郁,过了就算。早早就开始跟家长吵架,连青春期的“逆反”都在提前释放了。整体来说,比较外向,比较阳光。作为普娃的家长,或许,这就是我们最大的满足了,不求未来成为牛娃和牛人,但求他身心健康。
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FROM 223.104.41.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 我是普通的孩子但是我不是一般的孩子,我是普通的家长,但是我可以托底
于他的人生而言,托不了底,只能说提供最起码的支持。
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FROM 125.33.200.*
坦白说,我不太希望孩子成为通常意义的精英,除非他有着非常好的条件和非常强的意愿。
我家邻居的孩子,刚从加拿大回来,就进了中金,可是我并不是很羡慕,只要一想到他24小时待命,工作强度很高,我就宁愿自家孩子未来不至于这样辛苦。这也算是为人父母自私的一面吧。
不过,我还是要说,如果孩子在某个方面的确有着天赋和热情,我还是要尽全力支持一把的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 写得真不错。
: 我家小娃是我专管的,小娃在幼儿园表现是木讷的,明显中下那种,别人都是礼貌性的忽视以防不小心的触犯某些禁忌。其实,我是比较客观无所谓的,不会在意非恶意的好言差语,但这种客套的回避还是感觉得到,我觉得跟他们也没啥可交流的,行、性皆不同,大家就客套着吧。
: 是一所不错的幼儿园,家长都有学历,主流985以上学历的有但少(也是我非常喜欢的家长),不少是有点富(商人-不乏资源性的)有点贵(公务员略有职位),如此是一帮自认中产阶层的人组成的主体,我与他们三观不合,不爱来往。在他们眼中,我娃是不及普娃的,在我眼中,他们娃的所谓优势也是不值一提,觉得自家娃可能达不到均线水平?有这个疑问出现但没确认。后来,我娃在围棋上表现出不错的认知度,棋力跳跃式上涨,很快能看见同龄段全国幼儿的脚后跟了,自此我觉得我娃有点牛,娃后来兴趣减弱+我看到更多出色棋童的努力付出(竞争激烈)+无意推动小儿走这么窄的道,所以弄了个业5证书退出,这时对小儿的认知是某些方面比普娃强,但想爬到很高没有天赋的加持,只有劳动力的付出。
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FROM 125.33.200.*
【 在 YumenGG 的大作中提到: 】
: 心态好就挺好的,越大越接受普娃,或者普家长这个事实
我是很小当“牛蛙”当得都不知道自己是谁了,承认自己的普通,反过来倒可以让自己踏实于很务实的方面。我希望自己的孩子不要学我年轻时。
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FROM 125.33.200.*
【 在 yellow666 的大作中提到: 】
: 风格不像牛蛙
: 牛蛙都是比较精炼的风格
所以说是小时候的牛蛙。
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FROM 125.33.200.*
你在外能赚钱,在重庆山区还有房有地,这就是底蕴。相对而言,这个世界上还有缺少底蕴的城市贫民,压力山大。
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FROM 111.197.237.*