【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 这是天生的牛娃啊
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娃的记忆力只能说是中上，并没有体现得多强。
理解力与逻辑也有些地方和常规不一致，非通用性方向去理解题意。
娃应该是比较专注，老师要求的都能做到。
数学是超前校内很多，校内要求是一瓢水，他能有一缸水。
英语校内简单，娃刚刚好掌握了大纲要求，和过了KET、pet的同学比是差了很多，他们有一缸水，但考核这一瓢水反而经常会错一点，我娃就是一瓢水但不错；
语文和英语类似，娃是一瓢水还是两瓢水？不知道的。应该也是一瓢水，对他评价高点是因为曾经客串考了培训机构的语文，虽然不懂但得分很高。
小学的教育还是简单了些，根本不能预测以后会怎么样。如果初中还能游刃有余，可以初步确定校内是没啥问题的。高中能游刃有余，那目标就是主流985了。
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【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 加油，内驱力强跟专注力好的孩子都是实力娃。
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是的，我最担心的不确定性就是娃失去专注和内驱力。
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【 在 mona2 的大作中提到: 】
: 卷子做的不多呀。
做啥卷子？没明白
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【 在 amiworld 的大作中提到: 】
: 是这样吗？
: 1. 语文只有课内。
: 2. 英语也只有课内，到5下才学新概念。
: ...................
是这样。
1，语文现在加了个猿辅导，
2，英语只有课内，课后没有听、读、写。5下学新概念（周六1次，课时1小时，娃妈会布置少量练习），娃妈教，这次暑假想让他背初中单词，娃妈想给他加一次听力训练，我暂未同意。
3,1-5年级，每周机构奥数一次，做奥数课作业，另刷完导引。
校内从不管理，都是娃自己完成，我的条件是：下午放学完成作业就可以随便出门玩到晚饭时间。
只维持一个机构课外班，因此退出小奥机构改自学后新报了猿辅导的语文，开始拓展语文储备，英语暂时娃妈尝试介入，英语重视度放数学语文之后，初中还会放在物理之后。
长假期：上午学习，下午自由活动，晚上随心灵活安排。
如此，我们时间很充裕。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 今后高考拉分还的语文啊，需要语文从小基础打好，英语也的提前学吧。主要是时间有限，娃喜欢奥数自己就会要求做题的，所以这块我反而没放太多心思。
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
说说我的感觉：从描述看你家娃学习能力不错，属于容易教的孩子。但我感觉你快用一些琐碎的学习把她的空间挤满了。自我约束力好的孩子小学课内知识利用校内时间完全能解决，课外应该进行拓展，而不是高年级校内知识的提前堆积，你所分享的内容我只是对语文方面的开拓持赞赏看法，但不认为你的方式比大量阅读更长期有效。
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