为什么你会认为做题可以改变人的思维深度？


【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 对于这种引导思路的出题方式，看似一步一步的引导孩子的思维深入，原来我认为这种出题方式很不错，但细思起来又感觉不是那么回事儿，把难题拆成几个简单步骤的是老师，而不是学生自己。我的感觉：
: 机构的模式是碰上各种难题，机构总结好对应套路，告诉你这类题你第一步走这、第二步走那儿...；
: 现在这种拆成小问模式有可能变成，每个小问都像是第一步，一道难题成为多个第一步的集合，如果是孩子自己拆成的多个第一步，那孩子就牛了。但老师拆好的小问，孩子并不知道这道题第一问、第二问、第三问是怎么来的，那孩子似乎并没有进行第二步、第三步……的深入思考，孩子真的能锻炼思维深度吗？
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