步骤和顺序问题。

孔子说“不愤不启，不悱不发”，孩子应该先做题，经过探索过程，再去看答案或者听老师讲。而不是上来读一遍题目老师就给解题步骤了。

这也是为啥我给我家一个班课退掉了。因为满堂灌例题。更好的方法其实是设置一个情景，让孩子去思考解决的办法。项目制教学本意也应如此。

但是机构大多有这个问题啊，多少老师有耐心去等这孩子“奋”“悱”？多少家长又允许老师花时间在这上头？一节课老师讲3个例题和12个例题，你觉得家长会选择哪一个？
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