鸡的方向要把握好，例如口算、拼音就没必要专项练习。
我娃从没有练过口算，但实际又是练过的，我们学前下围棋，口算融入围棋了，但围棋的主要功能是培养思维的大局观及灵活性以及多向逻辑的选择能力。附带练习了基础算术，只是没有落实到纸面，小低年级口算就很好，但会错，随着时间推移，自动修缮。
拼音没学，1年级问题明显，但也不去专项练习，碰到1个错解决一个，就是这种会慢慢消失的错误不专项训练，慢慢地也修缮了。
跳绳我们也不练，学校有组织练，我们把运动能力融入到了娃自由活动之中，从小到大都在户外玩，身体的基础素质就还行，后劲好，跳绳最初很差的，但学校会练，慢慢地也优了；小区玩，踢野球，虽然很业余，但是班级主力，可以和校队好球员对抗，无意搞专业运动，自己玩了，同时兼顾了体育考核，如果报班练习，多少是上课，难免不产生精神负担。
至于课外，我们把有限的时间用在了拓展，例如小奥，高于校内难度，慢慢学呗，这样反哺校内的理解，一切就从容有度了。
我娃课内在1/2年级不突出，因为总会有错啊！拼音就老错。三年级之后开始突出，因为我们不练的内容自我修缮了，而我们训练的思维能力等开始有作用了。
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