- 主题:牛校普通班和普校实验班差距多大啊
我前几天在版上看到,交大附的实验班只管一年
高二再分,按大家的选科
我觉得这个挺好的
有偏理的,有偏文的
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 如果是我会选择牛校,小学初中一直在中不溜学校混,想去见识下牛蛙,而且万一能进实验班呢
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清上,人航,人翠
高中选择也越来越多了
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 人大附最新通告:
: 为了使更多的学生可以享受人大附中的优质教育资源,2022年秋季开学后将在人大附中翠微学校的新高一年级设置“人大附中班”。
: “人大附中班”将由人大附中本部选派的教师担任教学工作,课程安排与进度与人大附中本部一致。该班的学生将从人大附中翠微学校的高一新生中择优选拔,上课地点在人大附中翠微学校高中部(翠微路1号)。
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你们校额也靠家长自己民间统计?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 好消息,谢谢!我们分够上庄(本校上课),我考虑人翠,娃妈考虑上庄,需要深入沟通了。
: 校额这几天也能清晰化,较好的校额感觉也可能够得上边,排在后面的几个学校的校额指标不考虑了。
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不要指望学校了
目前已知的就是靠你自己一点一点搜集来的?
这也太悲催了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 还没动静,家长群出奇的静默。都是联系较勤的两两摸索。不过我已知某一个分段的年级排名,还需完善。
: 这几天,学校应该也会有点组织吧!不然太冷漠了。
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他有什么权利要求呢
【 在 Promising21 的大作中提到: 】
: 我们学生私下拉个群被老师知道了要求解散,不让
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也有可能57比人翠厚道,没有提前分流那么多娃
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 人翠和57的中考成绩,让我重新评估师资的作用。
: 这两所中学的初中部3年前的入口学生是一个水平层次,今年中考人翠超过57很多倍,使我不得不重新评估师资的作用比重。
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分流影响的是均分
比如让成绩差的选职高,不参加中考
人翠突出的原因可能有:
1. 生源较57突出
2. 头部去人本游学,成绩算人翠
3. 面批制度,老师了解每个学生的优缺点,学习有针对性,而不完全是57的题海战术
自己猜测的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 初中还有啥分流?
: 看高分段,57考650以上的很少,人翠650以上的近70人,完全不在一个级别了。
: 但我有觉得不会有这么大的差距,多方面难以自洽,找不到主线原因。
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那就是师资力量的作用了
老师的方法
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
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: 没有人本游学。我倒是一直感觉人系的学法更科学,57感觉就是使蛮劲
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57这个头部全部下滑,真的诡异
感谢您写这么多和我们分享
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 生源是一样的,3年前两个学校都参观过,身边去人翠的同学也不少,小学出口的时候都不比我娃强,但我娃因为有游戏坑经历,已不能做为比较样本了。我娃初一分班考虽然考上了实验班,但并不属于出色的,因此我一直认为57的生源还略高于人翠,以致于认为学习成绩也略高,一直这么认为,本次中考彻底打破我的认识。
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对
这个面批制度真的很有效
需要老师付出极大心血
我也只是听说而已
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
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: 第三点算师资教学方面吧
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: test
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