比较广泛的说法是57的高中好，21年5个清北，22年4个，高三是把1+3和实验班统一统计的，没有很看明白，统计表是很漂亮的，但肯定是按有利原则统计，看不出1+3的出口成绩，也看不出实验班的出口成绩，普通班的出口也看不到。
几个高出口成绩已经足够有诱惑力了。
初中部没有高中好，初中比较苦，不利于牛蛙，牛蛙也不来，初中一般性的训练强度有点大，中考成绩感觉比人翠初中差不少。1+3项目直升100人出头，头部的孩子有竞争能力，我个人觉得头20名吧，以下肯定是密集区，中后部的主体竞争力不行，高中很难冲上去。
统考后签实验班的或偏文或偏理，因中考设计原因，传统的强者不少滑落，很稳定（原年级第一和第三均选择统考）的肯定或统招或校额，相应下部有些冲上去了，有些孩子资质不错，成绩不突出，这些个别的孩子冲上去了签了实验，高中能否具备竞争力得看学习态度。
这是原班底，另外进来一些就是你们这样的，自己对比一下，结合最终的出口，应该大致清楚竞争环境。
至于高中的师资，大家传不错，我就不清楚了。
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【 在 seange 的大作中提到: 】
: 感谢非常详细的信息。。
: 其实有点顾虑，出好成绩的可能是1+3的，外面考进去的实验班成绩不好说。
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57本校中考成绩排名21位（不含1+3），为什么不统计1+3，因为1+3考得很差，最高分647分，所有上了630分的才5人。我觉得1+3即使是客串的，没复习中考，但语数英物必考的，而且对成绩突出的来说，不用复习，另外两门功课小中考在确定1+3名额之前，如此他们的表现确实太差了，我觉得有些诡异。也可能娃给我的数据是错误的。
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【 在 guohucheng00 的大作中提到: 】
: 但总体来说300多人出了三分之一上600，还是很不错的，对于普娃来说肯定是一所好学校
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
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校内排名都是按总数来的，留上庄的一两个班没有汇总排名，排名分母就没有低于400过，可能针对校外会有另一个排名，不管怎么说，57肯定算优质普校。
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