- 主题:教育
以前觉得最好的教育是分层教育,个性化教育。学而思、高思等机构给不同成绩的孩子提供不同的教育,就实现了教育追求的目标。
但是自从自家孩子上了学后,发现各个机构按1-2次升学测的成绩就把孩子分到了不同的级别班级里,家长交钱也不能选择家长认为合适的班型。
小升初到了初中后又要进行分班考,把不同的孩子编入不同的班级。
机构里不同级别的班型用不同的教材,低端班型可能就见不到高端班型里讲授的题。教授的内容不一样,见的题型也不一样,难易程度也不一样,最后大概率低端班型还在低端班型,高端班型还在低端班型。 同时,因为师资有限,高端班型空出来的坑也很少,导致低端班型更难考入高端班型。
以前所有学生学习的内容是一样的,有些孩子能听懂难题,有些孩子听不懂,但是老师都给传授,看个人理解能力。
我们高中也分重点班和普通班,但是教学内容一样,而且每学期可以靠入重点班,普通班也有机会努力到重点班。
但是现在培训机构直接教学内容都是不一致的。
以前感觉分层教育是正确的,有了孩子后我觉得不正确了,很早就好孩子划分好了层级,投喂的是不同的料。
发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 223.72.60.*
不知道初中分班考后,孩子们是不是所学内容也不一样了?
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 以前觉得最好的教育是分层教育,个性化教育。学而思、高思等机构给不同成绩的孩子提供不同的教育,就实现了教育追求的目标。
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: 但是自从自家孩子上了学后,发现各个机构按1-2次升学测的成绩就把孩子分到了不同的级别班级里,家长交钱也不能选择家长认为合适的班型。
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: 小升初到了初中后又
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 223.72.60.*
你可以找不分班的学校。成绩好的就选分班的学校。成绩不好的就选大锅饭的学校
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 不知道初中分班考后,孩子们是不是所学内容也不一样了?
: 发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 117.136.0.*
早点分也好
北大高数不是分ABCDE,我承认我只能学C,理科最低,AB真学不了
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 以前觉得最好的教育是分层教育,个性化教育。学而思、高思等机构给不同成绩的孩子提供不同的教育,就实现了教育追求的目标。
: 但是自从自家孩子上了学后,发现各个机构按1-2次升学测的成绩就把孩子分到了不同的级别班级里,家长交钱也不能选择家长认为合适的班型。
: 小升初到了初中后又要进行分班考,把不同的孩子编入不同的班级。
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FROM 219.236.112.68
是啊,也在思考到底啥样的教育才是对的。
但是没有想到现在的教育从内容输入端就已经不公平了。
孩子之前上普通班,后来升了个级别,才发现讲授内容都有差异。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
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: 你可以找不分班的学校。成绩好的就选分班的学校。成绩不好的就选大锅饭的学校
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 223.72.60.*
中学以上分班还是很有意义的,实验班上课快一点难一点,普通班就慢一点,各得其所。你让成绩不好的去实验班也跟不上进度,让学霸去普通班是浪费时间。
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FROM 119.32.47.*
分层教育是对的
把自己孩子分到低班是不对的
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
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: 是啊,也在思考到底啥样的教育才是对的。
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: 但是没有想到现在的教育从内容输入端就已经不公平了。
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FROM 92.184.124.*
其实可以考虑家长自选
学校控制难度分层,而不是师资力量分层
普娃非要进高端班也是害了自己而已
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 分层教育是对的
: 把自己孩子分到低班是不对的
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FROM 1.80.167.*
不分班,分科目教学比较好。选择适合自己的班型。
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
FROM 221.223.193.*
我觉得分的也对
确实我也一直说,有人主动退出实验班,也有人学校反复邀请不去实验班
确实实验班压力大,不一定适合所有人
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 分层教育是对的
: 把自己孩子分到低班是不对的
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FROM 219.236.112.68