- 主题:Re: 到底该不该多花时间弄奥数，左右为难
学奥数也不一定就非得小升初啊！娃能学得差不多对以后的数学自学非常有帮助，就把小升初当附带目的吧。
磨磨唧唧的，你老公会不会觉得你碎碎念？
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我老公从不管这些啊。。。不觉得我磨叽，哈哈。关键不都说奥数对于数学其实没啥帮助吗?
分人吧，我觉得有帮助。太大量刷题没必要，如果差一点拿1，拿1能点招，那该刷就刷吧。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 目前的做法就是觉得简单的会做的就不做，挑战有难度些的，不会的题型。奥数我觉得老是刷会的题难有提高。
发现思路不够清晰，有些困难的就多练练，又不是应试，理解了的题偶尔做不出别管，积累一段时间再说。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 数学花的时间最少啊，就是每天扔套高年级卷子给娃，娃每天做半套就行。有新的知识点的话我提前讲下。语文和英语花的时间更多些，特别是语文，总的感觉的有一个小时了。
你这属于早慧，我娃小低年级学习同级奥数轻松，但好像到3年级都不知道方程是什么，我娃校内完全没有超前，3年级后在奥数上男娃、女娃开始区分，我娃经历这条线上，从3年级开始，逐步升入高端班，没有女娃进入前几名的，4年级后，女娃数量开始减少，5年级后女娃数量很少了，碰到1个女娃能进班级前几名，其他少少的几个竞争力很弱。
多观察，在奥数方面，女娃也有强的，但少。3年级后应该是关键区分期。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我之前对娃数学还是满有自信的，今天是一看高思的题，虽然娃没做，但是我确信她拿不到100进不了创三。。。然后有些沮丧彷徨，有点不知道该咋样给孩子规划了。
收缩问题，最主要的几个思维节点先打通，其它的随缘，就有可能考高分了。
低年级进高端班相对容易，中高年级后入口很小，竞争分母大。随缘呗，慢慢爬也是一种经历。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 是吗，俺也不懂啊，反正说100分才能入创三。那这个题还不够难？想进创二的题更难？我准备让娃多做点题型，然后去考。
报班以后，老师也有点办法帮助升班。
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【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 是因为女娃的家长有和你一样的偏见么？
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我没有偏见，你指的偏见是什么？
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【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 认为女娃搞数学竞赛没有前途，遇到点困难就放弃，甚至没遇到困难也要提前言语上打压一下，俗称做好心理准备。
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我只是陈述事实，如果不接受事实怎么客观？
我没有打击她的动机，只是善意提醒，张弛有度，随缘。
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【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 就小奥的思维深度，达不到男女智商的差别点，那么不管是你统计不客观，还是这个差异是社会偏见导致的，这种类型的言论都不适合继续传播。
: 客观的说，过了智商门槛的孩子，小奥成绩怎么样单看家长怎么下决心，决心推那就一定能学出来，放弃那就放弃了。
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你可以问问版上高端班的家长，情况就了解了。
男、女生人数最初差不多，但后来确实少，我也说了是我的单线经历，其他家长也有过类似讨论。
女生也有学得很好的，我也是鼓励她娃去尝试的，现实就是现实也没啥可回避的。
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【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 没事没事，打击不到我，自己家娃啥水平和情况我还是清楚。我对她的定位一直都是小学阶段的奥数可能努努力还是可以拼一拼的，但是不适合长期走竞赛路线，长期走竞赛路线真的得需要很聪明我家达不到。
我也说了，几个主要节点打通，小奥就不会得分太低，其它随缘，加大投入也会最高产出，自己权衡功效。
我个人认为，女娃学奥数 相对弱势可能跟婴幼儿时期的兴趣定位有过，玩的东西不一样。
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