据娃讲，评选时，想参评的同学上台，老师对大部分同学都单独说了句：谁谁表现很好，谁谁表现还不错。我娃站在最后吧，老师直接啥也没点评，孩子觉得有些伤心，觉得自己的努力老师看不到。选不选的上倒是其次，想了解娃不被老师点评，差在哪里，怎么问老师比较合适？论成绩的话，娃应该算不错，乐考前也做了题摸了底，之前听孩子说他们班有十几个满分的，她也是满分。
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可以委婉问问这学期结束了，孩子各方面都挺努力，但可能还是有很多不足，想让老师点拨下，哪些方面需要注意和提高。
如果和老师不是很熟，建议别直接说，没点评的这个事。
如果从其他事情上，也能看出老师对孩子，不是太满意，那么这次点评就不是疏忽。如果平时老师对孩子表扬等还挺多的，那么这次就别玻璃心了。

【 在 happyhuan 的大作中提到: 】
: 据娃讲，评选时，想参评的同学上台，老师对大部分同学都单独说了句：谁谁表现很好，谁谁表现还不错。我娃站在最后吧，老师直接啥也没点评，孩子觉得有些伤心，觉得自己的努力老师看不到。选不选的上倒是其次，想了解娃不被老师点评，差在哪里，怎么问老师比较合适？论成绩的话，娃应该算不错，乐考前也做了题摸了底，之前听孩子说他们班有十几个满分的，她也是满分。
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这个班主任是刚带班不久，6月底返校时，才刚开始带的，所以经历的其实不多，不好比较。本来以为大部分家长会觉得评优时候，老师不应该发表自己的观点引导其他孩子投票，现在看大家都觉得这样很正常。难道高年级评三好的时候，老师也有这样的引导吗？
【 在 xiaodoudou 的大作中提到: 】
: 可以委婉问问这学期结束了，孩子各方面都挺努力，但可能还是有很多不足，想让老师点拨下，哪些方面需要注意和提高。
: 如果和老师不是很熟，建议别直接说，没点评的这个事。
: 如果从其他事情上，也能看出老师对孩子，不是太满意，那么这次点评就不是疏忽。如果平时老师对孩子表扬等还挺多的，那么这次就别玻璃心了。
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