再补充一个小信息作为参考。某学校老师用Raz给孩子定大概的阅读级别,很多家长都对老师定的级别不满意觉得定太低了。
但老师的解释是读了文章,不但要能做对quiz,还要能讨论文章的内容,回答相关的问题,才叫真正达到某个级别。很多孩子是刷文章多,“做题”厉害,表面上阅读级别达到了,但老师现场测评的时候水平就差很多。
所以,浏览一遍,呼囫囵吞枣读太多,级别升太快有什么意义吗?
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