只要是持续思考，多少还是能锻炼思路的

【 在 tearofblue 的大作中提到: 】
: 为啥要钻一个小时？浪费时间啊
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小时候那种状态应该是大脑宕机石化了，没有任何思考

【 在 lipp 的大作中提到: 】
: 她有改变么？我觉得她一直都很专注。
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎
: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她
: ...................
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是呀，等初三寒假时，我让孩子看看平几的培训课程，学一点套路，来提高解题效率

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 长时间思考很有必要，思考就有进步的可能。
: 我娃经常有长考的状况，长考才有契机产生真正自己的思维方式，我觉得我小娃差不多具备平几难题的学习基础了，即难题听懂很轻易了，但自己贯通还达不到。
: 具备寻找思路的逻辑意图并可以去尝试了，但构造桥梁的逻辑技巧还不成熟或不足够严谨，有时构建桥梁也不够“粗暴”
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我对于我女儿的培养目标更注重的是过程，做不出来没关系，毕竟那个难度中考也不会考

以前她连1.5星也不愿意去做（即使能做出来，也畏惧去思考），现在非要做出一道初联的题，这明显超过了她的智商，但现在她也敢去用头去撞了

虽然无知无畏，这种心态都变化我很看重。进入高中难度提升明显，需要这种敢钻的性子

【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 题目拍照发帖，网友们帮忙参谋，如果你能发红包就更好了
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她不是那种聪明娃，提前学不来，我只能尽量让她每一年级思维扎实一些

【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 思路走偏了，时间有效提前高中不好吗
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