我觉得吧，决策要基于你的观点，孩子的特点，家庭实力，升学政策和升学信息。只基于观点做决策比较危险。看后面你说孩子还是学起来了，挺好的，掌握好节奏，家长这边先别焦虑，先把落后的信息课补起来。
【 在 lushang 的大作中提到: 】
: 我个人的观点是一个人考好大学的几率是自身能力占比远高于学校的排名，只是，目前北京信息混乱，雾里看花啊。  
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六年级了，你还敢学足球，这项目最花时间了。我家一到四年级，每周三次-四次足球，五年级上每周2次。五年级和六年级全年，0次，这样才勉强度过了小升初。

不过我乐器保留了。

平时主攻奥数和语文。我们这语文难。
【 在 lushang 的大作中提到: 】
: 非常感谢您全面而又有针对性的答疑和指导。谢谢！
: 孩子将来应该是走理科，尽管他对历史也有一定兴趣。我们会考虑在孩子接受范围内适当增加数学课外的学习，毕竟，数学思维更接近科学思维。
: 您说的对，孩子增加了数学，就得减少其他，这样才有效率。英语孩子兴趣尚可，继续保持一定频次学习孩子能接受，围棋我们一直上得不多，一周一次，平时对局也不多，就当个玩儿，孩子愿意继续上的话就减少对局吧。现在就剩下减少足球了，以前一周三训一赛，那就改两训一赛，减少那次正好学点数学，暑假已经拒了三高的试训，连百队杯都没报名了。
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对啊，实在点
哪个学区哪个对口，点招目标校是谁
信息课先整上

这个时间点来谈教育理念
有一点点晚

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
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: 我觉得吧，决策要基于你的观点，孩子的特点，家庭实力，升学政策和升学信息。只基于观点做决策比较危险。看后面你说孩子还是学起来了，挺好的，掌握好节奏，家长这边先别焦虑，先把落后的信息课补起来。
: 【 在 lushang 的大作中提到: 】
: : 我个人的观点是一个人考好大学的几率是自身能力占比远高于学校的排名，只是，目前北京信息混乱，雾里看花啊。
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现在搞奥数已经晚了，二等奖对于点招没用。初中进普校可以拿校额。
【 在 lushang 的大作中提到: 】
: 男孩，下学期六年级，还差两个月12岁。最近半年几个变化：  
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: 1、大概今年五月左右，发现孩子声音有了变化，明显嗓门变得有点粗、有点沙哑，即所谓的变声期间；  
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: 2、最近几个月发现明显蹿个，春节过后到现在估计涨了小10厘米；  
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: 3、变化最大的一点，心智明显是青春期
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发自「今日水木 on MI 」
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为啥都要用拼音，那些字不能显示吗？

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【 在 lushang 的大作中提到: 】
男孩，下学期六年级，还差两个月12岁。最近半年几个变化：

1、大概今年五月左右，发现孩子声音有了变化，明显嗓门变得有点


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