- 主题:小学数学好像是没什么难度
一个关键问题：为啥要这么设计小学的教学内容呢？
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 最近跟邻居借了3-5年级的数学课本，我家现在二升三，想着带娃过一下知识点，以方便以后做奥数题。
: 用的应该是旧版的，因为上海小学就5年级，所以就借到5年级的。
: 用了几个周末把6本课本过了一遍，除了五下的方程娃理解起来费劲一些，其他几本书基本上都是一个多小时一本，过一下知识点，出几道题做做，会做了就过。
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其实，引导发现 “解决在数据有规律的情况下如何快速做快速加法这个问题”比做题更有意义。让小孩喜欢数学，理解数学而不是认为 数学= 做题。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 本意是想了解一下都有哪些知识点，方便以后的奥数学习。
: 因为我们一年级刷跨级的奥精和导引的时候，因为没教过乘除法，有些题目就做不了。
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修改:lithium79 FROM 123.121.89.*
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如果不是天牛（我理解的给本书给小孩后稍引导，娃就能体会到其中的乐趣不是停留在记住知道这个层面）。提前学数学非常考验家长的数学理解力和学习材料的准备。建议走另一个学习路径，多从有趣的数学科普读物开始建立小孩对数理逻辑推演的基本观点，而且需要家长参与讨论，不能磨灭了小孩对知识的渴望。太多提前学（其实只是记住几个结论罢了）最后厌学或抑郁的小孩。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 我想给娃找些数学方面的书看看（不是做题书），不知道看看有没有好处，回头借一本回来看看试试。
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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这个部分内容需要家长根据情况自己找吧，我认为也没有啥好的成体系的书，把握不好容易搞费小孩。保守点推荐 Young Math Books（汉声数学）我觉得比较稳妥，虽然简单，但是能激发小孩对数学体系的理解，尤其是家长参与讨论的情况下。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 我就是想找些关于数学方面的科普读物给娃看呢，有什么推荐吗？
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