包括钢琴7项兴趣班，三年级到了需要放弃的时间点了，大概率放弃一项还不够。

【 在 yaya05 的大作中提到: 】
8岁女娃，二升三。钢琴大概学了两年左右，没考级预计水平三级，一般是一周一节课，练琴平均每日30分钟。上钢琴课不抗拒，但是练琴自己不怎么能坐得住，不能好好练基本功，回课经常达不到老师要求。

娃属于性格外向喜欢社交各类新鲜事物，话多，有点ADHD症状，兴趣爱好广泛。目前兴趣班在上的有羽毛球、游泳、学校合唱团、书法班，声乐课（老师怀孕暂停）以及美术课。

我考虑到钢琴费时间多，她自己本身不擅长（手指肌肉力量弱，书法班也只是为了书写达到同龄人平均水平），钢琴和书法都属于不能沉下心来练习，按照所费时间效果只能有五六十分水平的这种，归于不擅长兴趣也一般的。
游泳她自己比较喜欢，学了大概三十节课，目前四种泳姿差不多能算游，羽毛球上了两年，水平上能跟家人一起对打娱乐。运动类打算后期坚持选1-2项长期坚持。

合唱团和美术就是跟着学校社团和兴趣班走，在家无需花任何时间。娃愉快大家都愉快。

因为合唱团参加校内延时，放学到家就6.30左右了，晚上再上个书法或羽毛球、游泳课基本到家八九点，练琴时间很紧。
校内语数英娃学习不怎么费劲，语文很爱阅读，基础还算好，英语KET也就是通过，奥数自己有涉及一点，但也就是希望数学二等奖水平。总体上费时间不太多，主动性完成作业效率还可以。

我建议不用学钢琴了，老母亲陪练经常起冲突，娃脾气有点大，做事情速度快但是质量不高，对于钢琴这种要抠基本功的枯燥的重复训练我时常提醒她也很难以做到。我认为她优势完全不在这上面，但是娃爸和奶奶认为学了这么久放弃很可惜。奶奶说，哎呀乐器还是要学一样。我就想给翻个白眼。
现在停课快两周娃出去云南玩，不用叫她练琴我觉得特别轻松。家里还有两岁多二宝，我之前下班回去既要给娃检查作业，陪练钢琴还有二宝在旁边吵。
把练琴那点时间用来她自己阅读或者玩一下都很ok。为啥一定要学一项乐器呢？

真心请教大家我这种想法对不对？我认为娃最后还是得取舍，尤其越往高年级之后，坚持1-2项自己有兴趣，且能够克服困难并获得成就感的。
而不是说像钢琴课这样，以放低要求和减少练琴时间来维持学。（7月底上最后一节课钢琴老师说三年级时间紧可以每天练琴20分钟，娃自己说还想上课，能不能两周上一次课）
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