- 主题:不懂奥数问个傻问题 鸡兔同笼问题为啥不教小朋友直接用方程？
有那么复杂么？你说的算术和方程里的等号，都是两边相等的意思呀，并没有什么区别吧？
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 我也觉得是对等号的认知不够造成了孩子不懂方程式。
也顺便回答一下你的问题，在表达思考过程的时候，算术里的等于号应该理解成...
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虽然很久远了，但还是拿过一等奖的
【 在 qiaodog 的大作中提到: 】
: 你学过小奥吗？
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 鸡兔同笼问题，能锻炼什么思维。。。
: 算术方法本质上...
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我又没说我说了就算，论坛不就是各自表达观点嘛。我也仅仅是表达我的观点而已。
除了涉及整数整除的那种，很少不能用方程和代数思想来解决的。鸡兔这种问题和变种，更是在代数思想面前都是简单题了。
【 在 qiaodog 的大作中提到: 】
: 很多应用题用方程没法做，你应该知道吧？
当然，你可以说这种思维没用，但是有没有用这事儿你说了不算，我觉得说不定有用呢，...
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实在是品不出来。这两个等号意义并没什么区别吧
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 举个例子自己去品吧，我也说不明白
问题：一个数除以25得4，请问这个数是几？
解法1：这个数是25*4=100。
解法2...
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哈哈，被你装到了
【 在 hdftiger 的大作中提到: 】
: 鸡兔同笼的解题思想，一辈子都受用。假设全是鸡，则…；假设全是兔子，则…。在一些未知的探索领域，我们可以先考虑一些极端情况 ...
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琢磨这个有什么意义呢？这本身不就是算术和代数的区别么?哪有什么等号有不同意义。。。
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 只看等号本身当然是一样的，但结合上下文的逻辑，就是不同的，一个是从左到右的计算过程，右侧是根据左侧计算而来；而另一个方程等式，左侧和右侧相等实际上是对题目陈述的数学表达，其右侧并非从左侧计算而来
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你们哇小学没做过：（ ）+ 5 = 9 这样的题目？
低年级没有做过用天平来代替等号的等量代换？
怎么会把等号 只等同于 从左到右的计算？？等号就是表示两边相等的符号呀。把这玩意儿搞神秘化有什么意义哟
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 小学数学没有教这个啊，小学数学里教的等号都是从左到右的计算吧，有哪位老师教了将题目陈述变成等式，然后做等式变换得到答案吗？
: 这就是小学生不会用方程式解题的原因
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
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是的，我就没搞懂，他们说的什么等号不同意义是指的撒，搞得神秘兮兮的，还越聪明的孩子越难教方程，不知道难在哪里
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 确实，小学1年级就用括号代替x了。。。
对应的还有大于、小于、等于符号的比较
【 在 ericzeng 的大作中提到:...
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不至于。而且即便小时候不顺溜，稍微大一点自然就顺溜了，根本就不值得怎么
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 哎，看得出你小时候是聪明伶俐的那种孩儿
很多小学生没那么顺溜
9-5=？会做
（ ）+5=9真的不会。。。
没假...
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关键这玩意儿没什么深奥的东西呀，没有什么好琢磨的吧。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 作为孩子，等几年可以自然会
他不用操心
作为大人能体察到孩子为啥不会
教的人，比学的人理解得更深一点
就是这个讨论的意...
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