- 主题:不懂奥数问个傻问题 鸡兔同笼问题为啥不教小朋友直接用方程?
我觉得是因为孩子在那个阶段其实对等号的学习太少了,他们更多的在学习加减乘除这种运算符,当他们学会了等号运算符的奥秘后,解方程就是很自然的过程了。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 xiaohongmao 的大作中提到: 】
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
我也觉得是对等号的认知不够造成了孩子不懂方程式。
也顺便回答一下你的问题,在表达思考过程的时候,算术里的等于号应该理解成一种方向性的计算推演;而方程里的等号应该理解为根据陈述的事实或者假设而列出的等式。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
请教,算术算式、方程等式、代数公式,里头的等号含义有什么不同呢?
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
举个例子自己去品吧,我也说不明白
问题:一个数除以25得4,请问这个数是几?
解法1:这个数是25*4=100。
解法2:根据题目陈述列方程:x/25=4,等式变换后有x=100。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
有那么复杂么?你说的算术和方程里的等号,都是两边相等的意思呀,并没有什么区别吧?
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
只看等号本身当然是一样的,但结合上下文的逻辑,就是不同的,一个是从左到右的计算过程,右侧是根据左侧计算而来;而另一个方程等式,左侧和右侧相等实际上是对题目陈述的数学表达,其右侧并非从左侧计算而来
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
实在是品不出来。这两个等号意义并没什么区别吧
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
小学数学没有教这个啊,小学数学里教的等号都是从左到右的计算吧,有哪位老师教了将题目陈述变成等式,然后做等式变换得到答案吗?
这就是小学生不会用方程式解题的原因
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
琢磨这个有什么意义呢?这本身不就是算术和代数的区别么?哪有什么等号有不同意义。。。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*