- 主题:Re: 小学数学学习的重点是学知识、学解题技巧还是培养逻辑思维
只有一点不同意，普通孩子往往也不能斟酌选择，多数家长和老师都没有培养孩子逻辑思维的能力
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 聪明的孩子可以全要，普通孩子可能需要斟酌选择
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: 小学阶段数学知识量很少，如果主要目的是学知识，那就提前学高年级的知识
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: 如果是学习解题技巧，没什么能比培训班更专业的，发展出众多针对性的快速解题的方法，如大炮模型、燕尾模型……
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: 如果是培养逻辑思维能力，那就紧扣“逻辑思维”的本质，根据自家孩子大脑发育情况进行个性化培养
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我真不觉得zp看重逻辑思维能力，从招生考试来看考的是家庭鸡娃能力和娃的耐鸡能力，从竞赛路线来看目标就是解题
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 能做到三者的，就进zp和8ss了
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: 大多数孩子进不了zp和ss
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我不知道……我觉得我们讨论逻辑思维的时候都不能统一定义逻辑思维，各人有各人的理解……从来没有学过逻辑思维的一代人怎么培养下一代的逻辑思维啊，有这个想法实践起来也只能摸着石头过河
【 在 omc 的大作中提到: 】
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: 罗辑思维到底应该怎么培养…
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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自带属性是一回事，培养是另外一回事。zp把3的孩子挑出来致力于1和2的培养，事半功倍。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 这类娃自带逻思维属性，所以你只观察到外在的1和2
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修改:almondwu FROM 123.112.226.*
FROM 123.112.226.*
每个字都认识，合一块硬是看不懂，哈哈
【 在 omc 的大作中提到: 】
: [upload][/upload]
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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你能以数学为载体琢磨提炼出来引导孩子是好事，只是我认为数学思维只是逻辑思维的一个子集，应该给孩子提供更广义的逻辑思维培养。至于我自己，那就纯属纸上谈兵，连培养数学思维的能力也没有
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 或许多罗辑思维不能达成完全一致的观点，但罗辑思维内涵的大部分应该有统一意见吧，可以对孩子培养这部分共识的罗辑思维
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: 咱们这代人小时候没有受过系统的培养，但本版大部分家长都是聪明人，聪明人自带逻辑思维能力，才在高考时脱颖而出，大学以及工作中也会不断强化。
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: 家长有逻辑思维能力，那就琢磨怎么提炼出来引导自己孩子
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哈哈哈哈
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我理解的就是有依据的，客观分析的抽象思维，就像破案分析。都是有依据的，不是随时脑补的。
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: 比如一道应用题，全校校服颜色统计，喜欢红色97人，黄色32人，蓝色107人，紫色48人，请问最后应该选择_______颜色作为校服色，因为__________。
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: 我娃写的紫色，因为她喜欢紫色…
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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你认为做题才能培养思维，我倒是觉得讨论会更有意义
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 数理逻辑对于中学考试最重要，当然形式逻辑也很重要，比如谁的证言是谎言，或者逻辑500题中的那些，都可被我上面回复你的那句覆盖
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确实，咱俩目的不一样
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 具体培养形式可以选择适合自家孩子的
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: 但要牢记形式是为了目的服务的
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孩子小还没有领会做题的真谛，哈哈
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 嘿嘿，当时我很惊讶啊，转念一想，我娃这就是做的语文阅读开放题，充满了主观情感
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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