我们上美术课就是为了拓展孩子社交的。不能完全确定我孩子性格大变是不是因为上美术课上的。学龄前的时候在幼儿园没几个好朋友。
【 在 applemm 的大作中提到: 】
: 给孩子报了个附近还算有名的机构学画画。报名之前也跟老师聊了一下，说现阶段这个年龄就是开始着重用笔，学线描，然后三年级以上可以素描了。可是上了几节课，发现老师就是找一些网上的线描素材让孩子选一个喜欢的照着画，然后讲一下先画比如轮廓，然后细节，然后涂色，等等。不知道其他地方是不是也是这么个学法。  
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: 可是我觉得那玩意网上20块钱一堆，在家里也可以扔给孩子让照着画啊，指导的话家里有个小时候4-6年级学过几年美术的家长，好像也大概能指导一下。所以我不明白，现在这个阶段，不同机构之间的教法和水平有什么不同，能有多大差距呢？当然我也明白，在家里家长带着孩子必然不那么听话。不过美术这个东西不像别的，本来就没有一定之规，不是说非要画成什么样子和颜色。我也问了孩子，说想画什么想涂什么颜色都可以，老师不限制  
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: 请教。谢谢  
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」  
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发自「今日水木 on 不作难火」
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是我表达有问题。
我的观点是机构美术对孩子能力培养有限，更大作用提供一个社交环境。如果孩子社交已经很丰富，社交能力不弱。上机构美术意义不大。孩子自己喜欢画画，照着各种插画书模仿着画，观察能力控笔能力慢慢自我培养了。
我自己比较功利观点，在机构学书法比学美术更实用些。前些年还没双减的时候，我们周围孩子上各种课外班和兴趣班，小孩子能凑一起玩会儿的机会很少，所以我说我们孩子去学美术很大一部分目的就是为了社交。
【 在 applemm 的大作中提到: 】
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: 我是说，我们在其他场合社交已经够多了，我巴不得她去一个不认识谁的地儿，省得总讲话。。。  
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」  
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发自「今日水木 on 不作难火」
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