本来不想老发帖了，但是看有人说蛮喜欢看我的贴，那我说说最近的一点小感悟。其实曾经向宿舍一个大牛请教过，她说她从小爷爷奶奶（高知）就是带领她在心理上藐视困难，在战术上重视困难。
    为什么说起这个，因为看前几天版上讨论鸡兔同笼是否列方程讨论的热火朝天，很多人觉得孩子可能抽象思维不行，难以理解，于是没用方程，我的想法是学会了方程的思维，今后很多问题都可以用方程解决。于是带领孩子学方程，最开始她也有点小抵触，说为什么非的假设啊，我说因为我们真的不知道它是多少，所以就假设呗，最开始是一元一次方程，很快能掌握，然后二元一次方程，其中一个未知数换算成另外个未知数的时候一下有点反应不过来，孩子有点受挫，然后又给她讲解换算的原理，练习了题，后来就差不多掌握了。现在做53和尖子生，遇到类似的未知数的问题，她已经会去假设未知数然后求解了。
    还有比如听写单词，很多家长觉得这简直是不可逾越的鸿沟，其实我家最开始听写单词时，5个能错起码3个，但是没放弃，差不多也就过了半个月情况得到了大大好转，现在听写5个单词，能对差不多4个，另外一个就是一点小错误。
    其实我想说的是，我家孩子可能是不笨，但是也没到多聪明，大多数孩子智商都差不多。有时候家长觉得哪一块特别困难，其实是我们家长被吓到了，觉得不可能带领孩子完成，没坚持下来。我家最开始听写单词的时候我也很怀疑人生，但是坚持了下来，最近英语确实进步非常大，当然跟英语大牛是没法比。还有就是带领娃走出舒适区，长期做自己特别胜任的任务，真的难以发生质的进步。
    不过最重要的一点，一切的辅导都没必要以牺牲亲子关系为前提，孩子不会的时候，大人克制自己不要责骂（偶尔我也没做好，不过整体还算很耐心），陪着孩子耐心练习，或者干脆当天不练习了，第二天再说，可能过了一晚上孩子自然就会了。
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其实最好是跟着一套教材走，因为那样的话可以不断有重复，我家跟的是新概念，不要单纯的挑词出来听写
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 课内单词，noodle, chicken这种
: 道理我也知道，这不是放弃了吗，专心阅读吧
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我觉得呀，我宁愿娃学习不好，也不要和娃的关系不好，因为我和父母关系就很疏远，我感觉是我一生的痛，还好可能是女娃还是比较乖。
【 在 sunnywheet 的大作中提到: 】
: 而且维持好亲子关系吧，这才是一切的基础。每天告诉自己“要控制要控制”。
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