- 主题:小学教师轮换现在是什么政策？
在国外吗？新加坡公立就是这样，几十年了，有利有弊吧。
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【 在 gemini 的大作中提到: 】
: 我娃的小学，每年学生都会全部打乱，重新分班，每个老师固定教一个年级，所以每年都会换老师，换一半以上的同班同学。 五年下来基本和整个年级的人都同班过，有过五个班主任老师。
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哦，那还是不一样，初中还能和这一帮同学继续一个校园的，新加坡和中国都不太可能，除了国内的九年一贯吧。
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【 在 gemini 的大作中提到: 】
: 是的，初中开始班级就固定了，不过这时候的朋友圈已经遍及整个年级。我觉得很好。
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本地人说有几个好处，一是孩子的适应性得到锻炼，二是万一遇到不喜欢的老师或者被bully不需忍受太久，三是老师固定教一个年级，能更快了解适应这个年龄段孩子的特点。新手老师，都会安排低年级磨练几年，五六年级，都是经验丰富的在带。一般一个老师要在一个年级熟悉至少三年，才会改变。
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 利是啥？
: 反正我知道弊是不会有老师为学生负责了，特别是对学生长期有利的事，没人上心了
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像我们小时候，六年不换老师，感觉也不太好，不换同学倒没什么。非要论个哪种方式更好，我感觉说不清楚，像你说的，对每个孩子来说都不一样，反正这么多年宁可学校麻烦点老师也麻烦点，这个政策也没改，在哪儿就适应哪儿吧。
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 1和2我不认为是优点，有适应性好的可能会得到锻炼，也有适应性不好的会被坑死。遇到不喜欢的老师可能会换走，遇到喜欢的老师一样会被换走。3很难说是优点还是缺点，因为师生互相不了解，因材施教的可能性低多了，更大的可能性是照本宣科，学习好的同学得不到扶持，只能自学，学习差的同学跟不上节奏，自生自灭，只有中不溜的正好跟上大纲的节奏。
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