朝纲的题目会逐渐损害正常的逻辑。尤其，孩子没有找寻新工具途径的时候，他实际上已经有了解决问题的正确思路，结果没法获得这个新工具去验证这个思路。各种歪门的思路无法应该后期各种学科的学习。个人观点。

【 在 connie 的大作中提到: 】
: 这个思路真是清奇：
: 题目：1/2和4/5比大小
: 解答：
: ...................
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