- 主题:我研究了下导引这样刷合适
每个章节的题太多了，一直做的话很腻，特别是这个章节孩子不擅长的话，对孩子自信心也是打击。有些现在觉得难得题过两三个月说不定觉得不难啦。
于是可以一次做几个章节，每个章节挑部分做，擅长的章节搭配点不擅长的章节。比如今天我家就挑了三个章节的做，两个擅长的章节搭配一个不擅长的章节，然后明天呢再挑点做，反正最后不断前进把整本书做完就行。这样孩子也不痛苦，前几天让孩子死磕应用题，她觉得烦躁无比，换了种办法她觉得舒服多了。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 124.126.137.*
反正最后都能磕完。就那些应用题，一大堆文字确实我看着都烦，让我连着做心里也很抵触。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 我觉得这样不好吧，一个主题硬磕效果好像好一点。一天做一个，会理解深刻一些。
: --
:
--
FROM 124.126.137.*
孩子还小，保护好兴趣为主。等高年级反正我带不动了，到时候就做培训班布置的了。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 angena 的大作中提到: 】
: 说实话，越是舒服的模式越是作用小，当然也确实要考虑保护孩子的积极性，两者之间寻求平衡吧。
--
FROM 124.126.137.*
我一般不看答案，我感觉有些答案的解题思路有点太偏了……
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 vip001 的大作中提到: 】
: 答案一定要自己先深度琢磨，书上给的答案有一些小坑
--
FROM 124.126.137.*
数学看和做是俩码事，我觉得就算一天做两道题，也比看答案效果好。不想做就少做，一天做个两三道总行。我家平时晚上也做的很少，周末集中做下。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 whitefox84 的大作中提到: 】
: 孩子不想做题，我的计划是买来了自己看看答案就行了，不用刷，看两遍也差不多
--
FROM 124.126.137.*
枚举啊，找规律填数字，鸡兔同笼啥的，类型和二年级奥数差不多的其实。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 我都不记得导引里面除了应用题还有什么……
--
FROM 124.126.137.*
有专门的应用题单元，字数多。枚举和鸡兔同笼啥的倒还比较轻松。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 枚举，鸡兔同笼不是应用题？
: 还有一个说和差倍数的
: 我都被你们说晕了，这些不是应用题那应用题都考什么？
--
FROM 124.126.137.*
计算，图形她都还行。就是太多字的应用题，可能读晕，可能还是小了点理解力不行，绕来绕去就理不清了。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 不知道，他也没说
: 三年级没啥可刷的（三年级有导引么？）
: 有空多练练复杂的计算，多观察复杂的图形，启蒙启蒙多好
--
FROM 124.126.137.*
刚好刷了两周
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 你家都开始刷导引了？
--
FROM 124.126.137.*
没上奥数课，在家刷的题，周末一天刷俩小时，平时晚上没时间做个十几二十分钟啥的。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 难道不是寒暑假集中刷，或者课学完同步刷
--
FROM 124.126.137.*