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- 主题:作业没发批改了！答案到底是啥啊！！
- 小学一年级的都不会了。
到底答案是啥啊？
- 来自 水木社区APP v3.5.5
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FROM 114.254.9.* - 买带答案的教辅啊
【 在 freshspace8 的大作中提到: 】
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: 小学一年级的都不会了。
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: 到底答案是啥啊？
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#发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 114.254.3.* - 你要明白出题者的意图，第一个是考察任意俩三角形是不是都能拼成四边形，第二道题是考察乘法。现在的题经常出的不够严谨，去较真也没必要。
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FROM 114.254.0.* - 1肯定错
【 在 freshspace8 的大作中提到: 】
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: 小学一年级的都不会了。
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: 到底答案是啥啊？
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#发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 36.19.246.* - 2个相同的等腰直角三角形
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【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 1肯定错
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FROM 114.254.9.* - 判断题没有具体说明，那就是要判断是否所有情况都符合，而不是是否能有特殊情况符合。
【 在 freshspace8 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 2个相同的等腰直角三角形
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 1肯定错
#发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 36.19.246.* - 报的啥课外班？
【 在 freshspace8 的大作中提到: 】
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: 小学一年级的都不会了。
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: 到底答案是啥啊？
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FROM 92.184.118.* - 千万别让马龙辅导，太多case了
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 freshspace8 的大作中提到: 】
小学一年级的都不会了。
到底答案是啥啊？
- 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 223.104.41.* - 一年级没那么复杂，别想太多
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FROM 180.77.0.* - 第二题肯定不是考察乘法，应该思维方式考察，考察多个三角形可以有公共边，节省小木棍，一般是平面内的。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 你要明白出题者的意图，第一个是考察任意俩三角形是不是都能拼成四边形，第二道题是考察乘法。现在的题经常出的不够严谨，去较真也没必要。
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FROM 111.33.228.*