语文阅读书籍如何规划

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主题:语文阅读书籍如何规划
楼主|chenwf|2022-08-21 12:50:40|只看此ID
各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入呢？3、小古文有必要刻意背诵吗？

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1楼|Adjani|2022-08-21 13:12:50|只看此ID
1，随时，哪个版本都可以吧
2，历史书挺枯燥的，近代史推荐动画片“哪年哪兔那些事”
3，挑着经典的背，比如岳阳楼记，三吏三别，反正以后也得背
※ 修改:·Adjani 于 Aug 21 13:13:35 2022 修改本文·[FROM: 120.244.202.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 120.244.202.*]

修改:Adjani FROM 120.244.202.*
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2楼|Pandora|2022-08-21 14:07:33|只看此ID
这些困惑都跟自己家孩子的具体情况有关，也跟大人能够提供的支持有关，没法一概而论啊
就我家来说吧。四大名著在小学五六年级接触了西游记，直接上原本，纯粹为了给初一省时间。历史类书籍有各种风格、各种难度，从小就开始了。小古文我家不要求背诵，但是前提是我反感背诵，以及孩子短时记忆好，能快速背下来，但是忘得也快，这种背诵没啥用，不如强调理解。

【在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入呢？3、小古文有必要刻意背诵吗？
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3楼|defeatyou|2022-08-21 14:08:28|只看此ID
历史书籍
要是上下五千年这种，一二年级可以读了
小古文，有喜欢的就记几句呗，比如我小时候陪我爸看诸葛亮，诸葛亮说，谋事在人成事在天，我爸就说，这句你记下来
【在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入
: 兀3、小古文有必要刻意背诵吗？
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4楼|leedcomm|2022-08-21 16:34:25|只看此ID
历史类其实低年级就能看
我娃1升2最近在看林汉达的上下五千年
故事为主，有拼音

【在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入
: 兀3、小古文有必要刻意背诵吗？
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5楼|l13|2022-08-22 09:03:57|只看此ID
三国西游，早的话，小三就可以了。
三国可以先听听评书。三国是评书和原著最接近的。
历史类书籍，个人认为怎么都要到读完三国西游之后了

所谓青少版四大名著，应该叫四大名著故事
个人认为定位很尴尬，不读也罢

在读完三国西游之前，
各种历史故事随便听着看着就好
家长随时随地多念叨念叨
【在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入呢？3、小古文有必要刻意背诵吗？
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6楼|janepencil|2022-08-23 01:08:57|只看此ID
1.四大名著可以先图画书再原版，如果有听音频的习惯也可以先听后看。2.历史可以从历史故事或者漫画书入门，故事可以谢涛中华通史、平哥断代史或者林汉达这类成语历史故事都可。3.小古文类不一定背诵，但朗诵是好的，多读读会有语感。

【在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只 ...
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