- 主题:Re: 有什么书和导引难度相当,题型又不一样?
我也是去年带着小二的孩子磕三年级课本和导引,磕不下去了,才调回头来补课内知识,现在勉强刷到了六上。今年争取先尽快把课内刷完,再接着磕导引。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 小低无奥数,没必要在这上面花太多时间,还不如先把小学课内学完,然后直接进三年级小奥。
:
--
FROM 1.202.162.*
您说的对。像我这种拔苗助长的,基础都没打好,不值得效仿。
关键是孩子每天还有其他的兴趣班,还要户外活动,留给数学的时间就那么一点点了。。。
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 这种做法还是有挺大问题的,不是课内搞到了几年级就可以解决几年级的问题,不配合及时、一定量的训练,那知识点提前学也用处不大。
--
FROM 1.202.162.*
倒也没有,基本上4星题就很难一下子想出思路来了。3星还行。
【 在 dujs 的大作中提到: 】
: 磕超越篇五星题么?
:
--
FROM 1.202.162.*
所言极是。比如做和差倍应用题的时候,孩子有的时候读完题,还弄不懂谁是谁的几倍多几,用一元一次方程该咋列。更不用说二元一次方程组了。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 磕不下去的原因要仔细分析,看是数学能力不够,还是其他方面,尤其小低,会有阅读能力,或者认知不足的问题带来干扰,如果不是数学能力本身的问题都不要紧,后面自然就跟上了。
:
--
FROM 1.202.162.*
是的,自从学完方程和未知数,基本上遇到和差倍问题孩子就都改用方程来解了。我也不知道高思学而思之类的培训班,是不是会教孩子解题效率更高的套路。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 课内知识提前学还是很有必要的,有些奥数题就是高年级课内知识的延伸其实。
--
FROM 1.202.162.*
看书。自己教。人教版的教材,就是画风绝版了的那个。
【 在 yingfeixunsh 的大作中提到: 】
: 课内看书,还是看视频
--
FROM 1.202.162.*
流水账的记录一下:
普娃,三上,带着刷完了小学数学课本6年级上册,目前在刷小学数学课本6年级下册。
高思课本三上没有进展,高思导引选择性的做了4个单元,基本上3星题可以自己做出来,4星题解题速度很慢,5星做不出来。
反思1:为啥三上刷题的效率如此之低?主要是期间还补做了前三年的希望数学培训题及历年真题,总共大概3、400道题的样子吧。为了备考澳洲AMC,也做了做它的历年真题,可能也耽误了一些时间。
反思2:提前学一遍小学数学高年级课本,对于做低年级高思导引题或者希望数学题之类的,有没有帮助?我的观察是有的,包括分数的应用、方程与方程组的应用、圆和多边形的面积计算等。但是3年级以后的各类竞赛题,跟课本知识的关系其实不是那么大,或者说,即便提前学完了小学数学6年级的课本,对于各种需要寻找规律的各种活题,也没有多大帮助。
三下的计划:
1、尽可能多的刷一遍三年级高思导引题,听各位前辈说,导引的题还是很经典的,有的甚至建议要多刷几遍。
2、刷完小学数学课本6下。并开启7年级课本衔接,初步计划采用上海市北6年级教材。
3、开始刷4年级高思课本。
4、其他数学活动往年真题。
【 在 doudouba 的大作中提到: 】
: 我也是去年带着小二的孩子磕三年级课本和导引,磕不下去了,才调回头来补课内知识,现在勉强刷到了六上。今年争取先尽快把课内刷完,再接着磕导引。
:
--
FROM 1.202.162.*
嗯,顺便谴责一下高思导引的装帧设计师,应该用大字号、大行距、16开本,这样孩子刷题的时候也不至于写不下。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 感觉跟你们有点像。我家是二年级暑假快速过完了3-5年级课本(因为魔都小学五年制,所以就刷到五年级)。
: 一年级刷了奥精一二年级,导引刷了一点简单的。三上改用高斯课本,做完了三年级上下册,现在在做四年级,准备三下把四年级的做完了再接着做导引三。
:
--
FROM 1.202.162.*
普娃三下流水账。
高思课本4年级上册,带着刷了一遍(大概还剩下4个单元的样子),高思导引3年级选择性的刷了16个单元(剩下8个单元有些是趣味题)。
小学数学课本刷到了6年级下册,还剩1/3的样子。
高思导引4年级刚开始,刷了2个单元。
中间印象中还做了一遍TMC的模拟题、AMC8的某年真题1套,刷完之后才知道这个AMC8不是8岁的意思,而是8年级。
反思:
1、与计划相比,进度还是偏慢,可能原因是2023年上半年出差放开之后,辅导孩子的时间变少了,此外,有的时候校内作业布置的较多,完不成就只能先顾着校内的作业;
2、应用题方面,越往上学,越考验孩子的阅读理解,比例、比、相遇问题(孩子戏称为相撞问题)、进价售价与打折,很多三年级孩子还没有遇见过的生活常识,就陆续出现在题目里了。
3、刷奥数题,究竟是兴趣驱动(内驱)还是结果导向(外驱),家庭内部有不同看法,不管是哪种看法,1万小时定律是摆在那里不变的。
暑假1个月+四上数学学习计划:
1、刷完高思课本4上、4下,争取刷完高思导引4年级。
2、刷完小学数学课本6下,开始小初衔接。
3、再找一些AMC8的往年真题做做。
【 在 doudouba 的大作中提到: 】
: 流水账的记录一下:
: 普娃,三上,带着刷完了小学数学课本6年级上册,目前在刷小学数学课本6年级下册。
: 高思课本三上没有进展,高思导引选择性的做了4个单元,基本上3星题可以自己做出来,4星题解题速度很慢,5星做不出来。
:
: 反思1:为啥三上刷题的效率如此之低?主要是期间还补做了前三年的希望数学培训题及历年真题,总共大概3、400道题的样子吧。为了备考澳洲AMC,也做了做它的历年真题,可能也耽误了一些时间。
: 反思2:提前学一遍小学数学高年级课本,对于做低年级高思导引题或者希望数学题之类的,有没有帮助?我的观察是有的,包括分数的应用、方程与方程组的应用、圆和多边形的面积计算等。但是3年级以后的各类竞赛题,跟课本知识的关系其实不是那么大,或者说,即便提前学完了小学数学6年级的课本,对于各种需要寻找规律的各种活题,也没有多大帮助。
:
: 三下的计划:
: 1、尽可能多的刷一遍三年级高思导引题,听各位前辈说,导引的题还是很经典的,有的甚至建议要多刷几遍。
: 2、刷完小学数学课本6下。并开启7年级课本衔接,初步计划采用上海市北6年级教材。
: 3、开始刷4年级高思课本。
: 4、其他数学活动往年真题。
--
FROM 1.202.162.*