好真实，每一个情景和情绪都是我们当初的写照~~~

娃理想中的样子：喜欢钢琴，羡慕弹得好的人，向往自己也能上手就潇洒演奏；娃实际的样子：才弹了几遍不顺利，就挫败，崩溃，发火，恼羞成怒，耗大把的时间哭...

估计好多钢琴娃都经历过这种阶段吧，区别在于：有的娃可以边嚎边练，边崩溃边继续，熬过去了，就上了一个台阶，就找到了自信和成就感；有的娃比如我家这个，做不到这一点，就熬不过去，最后鸡飞狗跳地放弃了，然后说服自己确实不够热爱不适合....

【 在 klinsi0717 的大作中提到: 】
: 亲子关系一直还挺好的，孩子也是跟我最亲，平时都是母慈子孝的，但是他超级怕吃苦，多让他写一个字或者算一道题，马上就要流眼泪（没错，是男孩）或者发脾气。
:     马上二年级了，气性越来越大，尤其是弹琴的时候。只要弹错了或者遇到难的曲子顺不下去，就会大哭和发脾气，胡乱推卸责任，指责旁边的人，或者直接说是谱子的问题，反正绝对不承认是自己有问题，就算最后承认自己错了，也一定会加一个“但是”，又开始推卸责任。
:     之前我也吼过他，打过他手，后来发现来硬的也不行，开始耐心跟他讲，尽量和颜悦色地陪他弹琴。我跟他也说了，我对他的要求是，不要求曲子上来就能合好，就要求能够心平气和地弹琴，遇到困难不要发火，弹错了不要不承认就行。结果试了几次温和陪伴后，发现他一点都没变化，反而变本加厉。这周一的时候他练新曲又崩溃，我全程没有一句重话更没有动手，但他不仅哭和发火，还乱告状（跟他爸说我一直拽他手还打他），气得我大哭了一场，后来就不想理他了，周二下班回家也没太搭理他，今天周三了，说实话，还是没解气，而且自己的心情很低落。
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女娃可以试试，毕竟共情能力强一些，男娃....不好说啊~

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 对的，所以比如可以考虑楼主也哭
: 让孩子体会一下被施加压力？
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