- 主题:求问让孩子背单词→新概念→阅读听力→背单词……，这条路对不
我是觉得如果能做到背诵、默写新概念每一课，再辅以足量习题，应该是可以，因为我娃学了一学期新概念2没阅读课外书，但是暑假再看书似乎阅读能力有增长。但这条路很痛苦也不好坚持。所以我更支持在背单词学语法的同时，按照实际水平辅以阅读分级和听力。
曾经一个外教上课时候说过，很多人觉得自己听力不行是因为词汇量不够，但实际上大部分人是因为听的少听到知道的单词也反应不过来。
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 没去外面报班，报过网上的学而思，还有久趣外教，感觉效果不佳。也尝试过所谓磨耳朵，感觉效果不佳。
: 词汇量上不去，也无法大量的阅读和听力。
: 因此想来想去，只能走传统的学英语的老路了。
: 如标题中所述的学习路线，这样循环，能不能在初中达到四级水平？
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: 现在在背单词这一环
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修改:wufeitusm FROM 114.249.56.*
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我们这个实在是没啥特别的经验，就是上机构的课，一礼拜一课，然后背课文做配套练习册作业，单词都能认识但是拼写不行。
现在四年级，时态反正就一阵糊涂一阵清醒。
【 在 luckyhlq 的大作中提到: 】
: 求问一学期新2 是如何学的？ 频率 效果 习题情况都如何呢？
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高效磨耳朵，两三年肯定高章自由了
【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 差不多听完中章就可以了？
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适合的题材（孩子愿意听），适合的难度（孩子能听懂又不会过于简单）然后就是时间（足量的输入），自然就会水到渠成，慢慢升级
【 在 xkliu 的大作中提到: 】
: 怎样才算高效磨耳朵呢？
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