成就感是更高层面的，物质激励是马斯洛底层欲求激励了。
小孩子，还没到用高级激励了，一点小小的物质就够了。
再大点，有荣誉感激励等等。
等到了要鼓励从事科学研究的时候，就要成就感、情怀、人生价值这些更高层面的了。



【 在 wilderwein 的大作中提到: 】
: 我一直很反对资本主义物质激励方式去引领孩子爱上学习，一直希望孩子能从“学习的成就感”里获得快乐，渐渐形成自驱，现在看来，都是理想化了
: 然后就向资本低头，用每完成一个mission给一元RMB，周末结算方式，貌似推进十分顺利
: 每天放学后：
: ...................
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