- 主题:Re: 刚初一快过成高三了
你的观点2是基础,也有些不全面的。
跟着孩子在xes上了3年奥数,基本都在课堂里听了,即便对普娃来讲,开拓一下思路奥数也是有用的。牛蛙可以刷题竞赛,普娃扫盲提升就可以。就像跑步一样,有天赋的可以向竞技方向走,没有天赋的跑一跑对身体也有好处。
每次xes上课的时候,家长基本都坐在教室里一起听,这么多家长难道不知道课堂上教的对自己的孩子是好是坏吗?
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你能不能有一点点阅读理解或者逻辑思维能力?
: 要不然我再给你表达一遍我的观点?
: 1. 教育资本推动机构钻空子重建教育评价体系,勾引或者绑架学校各取所需。
: ...................
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我是过来人,孩子从三年级学奥数,学了三年,普通、创新、创新目标各种班型都上过,初中阶段还在上,只是后来在初一开始学解析几何,才把奥数停掉了。还是那句话,奥数不是坏东西,牛蛙自可以遨游其中去冲击竞赛,普娃也可以开拓思路建立良好的逻辑思维。但家长要有能力选择走哪条路。现在孩子初三了,依然认为奥数学习给了他很多帮助。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
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: 才学三年么,你这才哪到哪,你学到六年级不就懂了我在说什么了么
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: 你学乐高也开发大脑啊,也开拓思路啊,也这个那个的
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: 但是不妨碍你将来说一句学这玩意没用
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如果校内有余力可以冲击高联,如果在校内并不拔尖那还应该以校内为主,我指初中阶段。不是所有孩子都是要冲击竞赛的。就像我们日常跑步,游泳,只是为了强身健体,而不是为了斩金夺银。
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
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: 等到你娃走到高联阶段,再回头看,你就看明白了
: 成也小奥 败也小奥
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