学习其实也是广义的游戏

什么不是游戏呢？乐器、球类、不都是做游戏吗，既定规则下追求优化目标。

书本学习也是游戏。

好多学英语的课件都是互动形式的，AI游戏，按你的标准算学习还是算游戏？


【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
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天天玩儿还想学习拔尖，那太极端了

学习时间最长的不是学习成绩最好的，你同意吧

学习成绩顶尖的都是劳逸结合

进了清北，还是如此，系里第一名都是比较轻松的那种，苦大仇深埋头学习型可能可以前十名，但是第一第二都是效率取胜

喜欢打游戏不等于沉迷游戏。不同的时间有不同事情的优先级

当年我们系第一名是个女生，期末考完试跟男生打游戏还是可以秒杀多数人，但是人家不沉迷。喜欢玩儿吗，当然喜欢。但是邻近考试了肯定是复习功课优先，考完了再玩。不矛盾

国集的可能又是另一种优秀：专长钻研型。
我观察的群体还是裸分上清北的这种：均衡发展型。

【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 喜欢学习不一定需要玩命学，可以一个小时是其他人三个小时的效率。
: 那我见到的国集的都是第一种人
: 打游戏和真心喜欢游戏是两回事
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