先不说游戏，从学习中能获得快乐的都是极少数。。。
学习好带来的学校地位和虚荣心满足，不能算学习快乐

【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
: 我属于第一种，我孩子属于第二种。毕竟现在诱惑比以前多很多，孩子也很难。
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我是第一种，因为我那时候不知道游戏是啥，没听说过。
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如果逻辑严密的话，应该还有第四种：学习也不快乐，游戏也不快乐

【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 标  题: 在我眼里孩子学习分三种，不知道你的孩子在哪一种
: 发信站: 水木社区 (Fri Sep  9 08:27:06 2022), 站内
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: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
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: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
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: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
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: 我属于第一种，我孩子属于第二种。毕竟现在诱惑比以前多很多，孩子也很难。
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: ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 106.44.63.*]
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世界上除了学习就只有游戏？这个比较也未免太看高了游戏这东西。它虽然有成瘾性，但是它归根结底只是电子设备成瘾的一个可能性，还有大量人不玩游戏也天天抱着手机平板的。


【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
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他描述的就是个游戏爱好者的角度，喜欢学习完全没必要觉得像打怪。就单纯求知欲和好奇心得到满足而已。


【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 第一种只存在理论上吧
: 既然因为学习像打怪而喜欢，为什么又不喜欢游戏中的打怪呢
: 游戏中有些怪也需要思考研究很久才能打掉
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