- 主题:初中可以把英语和物理学完,这样高考就少了两门复习
关系不大
【 在 sas9 的大作中提到: 】
: 以我们当年教材来看除了一些量纲,几乎没关系。现在教材不知道了
: 【 在 yanzhi 的大作中提到: 】
: : 初中高中物理没关系?我觉得关系挺大的,力学?
: ...................
--来自微微水木3.5.12
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FROM 223.104.42.*
真没关系。初中都是质量杠杆轮轴之类。高中和大学的普通物理基本是一个体系。
【 在 yanzhi 的大作中提到: 】
: 初中高中物理没关系?我觉得关系挺大的,力学?而且物理比较难,能学进去当然可以。现在看,只有英语可以提前鸡。。语文的积累似 ...
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FROM 36.112.187.*
看了,基本一样.
滑轮组真的脑残内容,现在还有.
内燃机四个冲程,这些都是可以小学讲的.
现在小学都有科学课,这些初中确实可以不要
【 在 sas9 的大作中提到: 】
: 以我们当年教材来看除了一些量纲,几乎没关系。现在教材不知道了
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FROM 103.229.218.*
我以前版上说过,初中物理是启蒙
高中物理是真物理.
有人回复说高中也是假的
【 在 SS9G 的大作中提到: 】
: 真没关系。初中都是质量杠杆轮轴之类。高中和大学的普通物理基本是一个体系。
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FROM 103.229.218.*
正解,.比如力学分析的三角,初三下才讲
【 在 kissenger 的大作中提到: 】
: 物理离不开数学。就初中那点数学知识。没法学高中物理吧
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FROM 103.229.218.*
初中考9门,还要提前学高中课程?
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FROM 223.104.41.*
我完全不理解这种提前学是为了减轻复习压力的思路。
首先讲我自己,我提前学了好多科目,复习的时候还是照样复习。
提前学是因为有兴趣,想要掌握更多相关知识和技能,同时也想试试自己的学习能力。
能够提前学并学好的人,怎么会有复习压力太大需要想办法减轻的想法?
我从来没有过这种想法,我觉得有这种想法的人,学好正在学的东西就不错了,就不要费那劲头提前学了。
【 在 sas9 的大作中提到: 】
: 英语大家都懂
: 为什么要学物理,因为高中物理基本和初中物理没关系,不需要基础。
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FROM 112.2.229.*
①预习。这种到底算不算超前学习都很难讲,就是把即将学到的东西,在课本难度上进行提前了解,范围不超过一个学期的内容,主要目的是辅助课内。
这种超前学习,适合每个孩子,益处较大。我认为不必担心“学会了就不听课”了的问题,这孩子要是个不听课的,会不会,他都不听。有了信心与优势,孩子们在课堂上的表现会更好。
②为后面腾出时间。那么我们可以看到,很多孩子提前学课本,不是一学期的问题,而是学前学完小学,小学学完初中,初中学完高中,目的只有一个,为后面的关键考试,节省出大量复习和加深时间。
义务教育嘛,为了兼顾到所有孩子,确实进度是比较慢的。以现在孩子的启蒙速度和接受能力来说,不需要什么神童,也可以做到一天学完一章,一个月学完一学期的数学课本+练习。
到了中学科目多,有一些是需要临到当年现背的知识,那么在数学、英语、古文等不太容易发生变化的科目上提前学习,这个动机是完全可以理解,也是可行的。
③降维碾压。其实无论是哪一学科,如果你娃真的可以稳稳当当超前学习的话,回过头来再看本年级的考试内容,肯定会有一种舒适感。
学习梯度的设计都是螺旋上升的,不存在你会了高级的方法,掌握了高级的知识,回过头来不会做低级题目的道理。
为了这种舒适感,以及轻松秒掉附加题、压轴题的快乐,很多家庭选择超前学习。
④竞赛、升学。这里只针对有竞赛的城市哈,帝都、广州之类的。比如说你四年级才开始学,人家这时候小奥都终结了马上进入总复习,你吃不吃亏?肯定吃亏。
除了极个别天才,就算是牛娃,只要想竞赛,也是得尽快先学完模块,然后进入刷熟和刷深的领域。你这边刚接触初联,人家那边已经高联了,你吃不吃亏?肯定吃亏。
⑤炫耀。这个不展开了,得罪人。其实很多大家看到的,小红书抖音啥的各种神迹,裹着尿不湿讲微积分……这个人家都是有目的的,你们别土头土脑地跟着吱哇乱叫唤。
真神迹,不会轻易示于人前。
【 在 BWLud 的大作中提到: 】
: 我完全不理解这种提前学是为了减轻复习压力的思路。
: 首先讲我自己,我提前学了好多科目,复习的时候还是照样复习。
: 提前学是因为有兴趣,想要掌握更多相关知识和技能,同时也想试试自己的学习能力。
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FROM 180.91.209.*
中考没有说寒暑假要学习吧,这么多寒暑假不够学?
【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 初中考9门,还要提前学高中课程?
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FROM 106.6.91.*
厉害,今天这么好兴致搞个长篇
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: ①预习。这种到底算不算超前学习都很难讲,就是把即将学到的东西,在课本难度上进行提前了解,范围不超过一个学期的内容,主要目的是辅助课内。
: 这种超前学习,适合每个孩子,益处较大。我认为不必担心“学会了就不听课”了的问题,这孩子要是个不听课的,会不会,他都不听。有了信心与优势,孩子们在课堂上的表现会更好。
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FROM 123.122.135.*