- 主题:讨论，小学生培养和时间分配
家有西城二年级小学生，参加学校托管，每天早8点-晚17:35都在学校。剩余的时间感觉很紧张。兴趣报了钢琴和游泳，游泳一周2节(周末），钢琴需要每天练至少20分钟。上学后还需要每天预习复习，练写字，练口算，练英语，以上几项每项量不大，5-20分钟，但是孩子一般磨蹭一会儿，也不可能持续做完，所以整体耗时就比较长，每天时间就非常紧张。没有时间运动，没有时间玩儿。
想问问过来人，1-2年级这种低年级孩子，应该怎么培养，时间花在什么上最合适？有没有必要报个语文数学的乐读？还是学个编程球类之类的特长？从未来升学和自身发展考虑。
感觉目前在练的都是基本功，也不过分，但是搞完孩子没玩儿的时间，感觉不忍心。
我们家情况是：双职工，只能非工作时间抓孩子。
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补充一下，乐读1年级没有报，有同事建议还是早点报比较好。中高年级后基本都3门乐读了。我纠结的主要是时间太长，如果报语数2门，基本一周有2天基本占满了
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虽然每一项任务量都不大，但我们这个娃，完成每项任务前后启动时间特别长，目前做不到无缝切换。磨磨蹭蹭的坐不住。。。。。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 预习复习和练写字合并一块做了
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Mark 谢谢
【 在 flyou 的大作中提到: 】
: 娃上三年级
: 感觉一二年级不要时间太紧张，最重要的是保护孩子对学习的兴趣。这种兴趣不是靠物质奖励、做不好惩罚的方式，而是呵护她对于上课、老师、知识的好奇心和好感。
: 我们一二年级的兴趣班有京剧、乒乓球、画画、主持，乒乓球放在平时晚上，其他都是周末占用一天，另一天用来玩儿和写作业（一二年级作业真没那么多，不过老师要求做自主，所以一般会做点卷子）
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