- 主题:刚上三年级就发现孩子落后了。。。
恩，这是个好办法，我也是这么打算的，以后多说多听多读多练，慢慢应该会有进步的。
只是家长本身嘴就比较笨，不太能说会道，想想家长都如此，也不怪小孩嘴笨。
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 要多和孩子聊天，听孩子讲话
: 作文其实是孩子在开动脑筋思考，在上小学之前就表现在口头上
: 我家二年级，我平时看的时事新闻甚至都会和孩子聊，通常我和我爸看的和思考的差不多是两个极端，所以孩子在其中自得其乐。我会教导孩子从多个角度看问题，理解不同人的思维方式和导致的原因，信息渠道的不同等等。看看美国一年级的教材，深度和广度简直让我惊叹不已，我们的孩子学的还是太浅薄了。
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FROM 114.88.162.*
(⊙o⊙)…
我和孩子爸都在培训机构当过老师，在公司当过讲师，我家孩子更甚一筹，青出于蓝而胜于蓝
他说：每天如果不说够话，嘴巴要痒的、要难受的。
我俩日常经常是我在看文字新闻，他在哪里吧嗒吧嗒
他说：妈妈不听也没关系，我就是要讲讲嘛。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 恩，这是个好办法，我也是这么打算的，以后多说多听多读多练，慢慢应该会有进步的。
: 只是家长本身嘴就比较笨，不太能说会道，想想家长都如此，也不怪小孩嘴笨。
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FROM 49.64.126.*
其实我儿子也很爱说，从小就是个话唠，嘴巴巴拉巴拉不停的，出去跟陌生人都能说上半天，喜欢问问题，把人问得都不想理他了。。在家也是，不停地说，吃饭嘴巴都闲不住。
可是，真让他语言通顺流畅地描述一件事，就总是说不清楚，吭吭哧哧半天也不知道他到底想说什么，说出来的话要么半截要么前言不搭后语，思维也很跳跃，听他讲话感觉很费劲。
但是他逻辑其实还可以，也经常能“语出惊人”地有一些挺有趣挺合逻辑的表达，小时候就会给人很会说话很会表达语言很丰富的错觉，但是现在发现其实语言表达能力很差。
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: (⊙o⊙)…
: 我和孩子爸都在培训机构当过老师，在公司当过讲师，我家孩子更甚一筹，青出于蓝而胜于蓝
: 他说：每天如果不说够话，嘴巴要痒的、要难受的。
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FROM 114.88.162.*
那就是深度和广度的问题了
给孩子一个模仿的对象（通常只能是家长啦）
家长在平时的语言习惯中把孩子当成大人（但是也要确认孩子真的听懂了，我一般是让孩子复述），使用逻辑性强的语言。我有时候嫌孩子啰嗦，他吧嗒吧嗒讲了一堆，我几句话总结，从中让孩子学习简洁的语言。这个过程家长要有耐心。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 其实我儿子也很爱说，从小就是个话唠，嘴巴巴拉巴拉不停的，出去跟陌生人都能说上半天，喜欢问问题，把人问得都不想理他了。。在家也是，不停地说，吃饭嘴巴都闲不住。
: 可是，真让他语言通顺流畅地描述一件事，就总是说不清楚，吭吭哧哧半天也不知道他到底想说什么，说出来的话要么半截要么前言不搭后语，思维也很跳跃，听他讲话感觉很费劲。
: 但是他逻辑其实还可以，也经常能“语出惊人”地有一些挺有趣挺合逻辑的表达，小时候就会给人很会说话很会表达语言很丰富的错觉，但是现在发现其实语言表达能力很差。
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FROM 49.64.126.*
请问学而思乐读一周几节课？是在学而思培优app上报名吗？谢谢
【 在 kebkcb 的大作中提到: 】
: 学而思人文创作，孩子暑期上了十节，写作特训、少量课时阅读理解。强度很大，老师也很负责任，毕竟295元一节课呢。可能可以解决写不好作文的问题。
: 乐读全面一些，什么都教，而且只要95分钟，55元，所以目前我家娃还是继续乐读。这学期乐读又加了55分钟的拓展课，变成了88元；因此强度变大了，我又有些犹豫要不要学而思了。
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FROM 117.9.175.32
恩，我们也是从小跟他讲话就没把他当小宝宝，基本上一直都是比较平等地跟他对话，所以他心理成熟度相对同龄孩子还算比较成熟的（这也是老师对他的评价）。我也经常喜欢跟他讲道理，他也很爱听我讲道理，也能听进去。
但是就像你说的，可能是深度和广度不够，阅读方面娃也从小就最喜欢看科普类的书，科普的看了一大堆，故事和文学类的相对较少。以后多给他看点经典文学类的书。晨读也在给他读散文，听力方面之前一年多光顾着拉英语了，以后也多加点中文的内容。写方面准备多仿写，好词好句也多背诵记忆，再加点作文书看看别人是怎么写作文的。。
总之慢慢来吧，没有天赋的孩子，只能是尽人事听天命了。
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 那就是深度和广度的问题了
: 给孩子一个模仿的对象（通常只能是家长啦）
: 家长在平时的语言习惯中把孩子当成大人（但是也要确认孩子真的听懂了，我一般是让孩子复述），使用逻辑性强的语言。我有时候嫌孩子啰嗦，他吧嗒吧嗒讲了一堆，我几句话总结，从中让孩子学习简洁的语言。这个过程家长要有耐心。
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FROM 114.88.162.*
学而思是学而思培优app，乐读是乐读app，相互独立的。
都是一周一节课，下载app直接报名就可以了。我估计A+班可以问一问客服怎么升，S和S+班只能等统一的升班考试；也可能都需要等统一考试，只能报A班。
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 请问学而思乐读一周几节课？是在学而思培优app上报名吗？谢谢
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FROM 39.155.198.*
你家孩子多大？经典文学不要那么早看，从故事开始。有很多获奖的儿童文学作品翻译过来了，买的时候只要搜获奖儿童文学作品就行了。
小孩子对散文有感触吗？个人觉得散文不适合小学生。先从故事开始。关键是要慢慢培育孩子的逻辑思维能力，培养孩子的常识能力。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 恩，我们也是从小跟他讲话就没把他当小宝宝，基本上一直都是比较平等地跟他对话，所以他心理成熟度相对同龄孩子还算比较成熟的（这也是老师对他的评价）。我也经常喜欢跟他讲道理，他也很爱听我讲道理，也能听进去。
: 但是就像你说的，可能是深度和广度不够，阅读方面娃也从小就最喜欢看科普类的书，科普的看了一大堆，故事和文学类的相对较少。以后多给他看点经典文学类的书。晨读也在给他读散文，听力方面之前一年多光顾着拉英语了，以后也多加点中文的内容。写方面准备多仿写，好词好句也多背诵记忆，再加点作文书看看别人是怎么写作文的。。
: 总之慢慢来吧，没有天赋的孩子，只能是尽人事听天命了。
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FROM 49.64.126.*
三年级了，买了小学生小散文100课（跟小古文100课同系列的）作为晨读材料，给他慢慢培养语感，感触没多少，感觉有那么一点点，想着多读读慢慢培养吧。
故事也看过不少了，以后也会持续看，著名的都会给买或借回来给他看。经典文学类的其实我也不知道哪些算，还在摸索中。
你说的跟小朋友讨论新闻挺好的，以后也多加强这方面的日常交流。大人也多注意平时讲话的逻辑性，尽量用比较标准的语言跟他对话，多讨论，能力是一点点培养的。
其实想想我们大人如果不是专业的，就算平时很会聊天很会说话，真的让他正儿八经写篇命题作文，不见得就能写的多好。对小朋友也就不那么苛刻了。
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 你家孩子多大？经典文学不要那么早看，从故事开始。有很多获奖的儿童文学作品翻译过来了，买的时候只要搜获奖儿童文学作品就行了。
: 小孩子对散文有感触吗？个人觉得散文不适合小学生。先从故事开始。关键是要慢慢培育孩子的逻辑思维能力，培养孩子的常识能力。
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FROM 114.88.162.*
太感谢了。您说的A班和S班分别是什么意思？看起来S班比A班更高级，是不是得通过考试了才能报？然后A和A+，S和S+，是不是对应同一班型的不同基础或者教学深度？再次感谢哈
【 在 kebkcb 的大作中提到: 】
: 学而思是学而思培优app，乐读是乐读app，相互独立的。
: 都是一周一节课，下载app直接报名就可以了。我估计A+班可以问一问客服怎么升，S和S+班只能等统一的升班考试；也可能都需要等统一考试，只能报A班。
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FROM 117.9.175.32