- 主题:Re: 请问一年级孩子转述的学校生活可信么?
看来幼儿园和低年级流行这个,那我就放心了,哈哈。
【 在 xh2xl 的大作中提到: 】
: 比较正常,我儿子是他们班两个美少女养的“鹦鹉”……
--
FROM 123.113.240.*
嗯,用词可能欠妥,也就是闹着玩,追跑打闹这类的,和成人的欺负不是一回事。
【 在 hongkongbx 的大作中提到: 】
: 差不多,一年级小姑娘比小男孩强势,
: 我们班还有小姑娘下课拉着小男孩不让上厕所的…
: 闹着玩,没到收拾谁的地步。
: ...................
--
FROM 123.113.240.*
哈哈,这种问题肯定要和老师沟通的,从老师反馈来说是没有任何问题的。
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 哦,反正吃亏的不是你家孩子,所以你不担心,别人家孩子被欺负都比不上你家可能不说学校生活来得严重
: 从幼儿园就开始了,你都没纠正过
: 还有一种沾沾自喜的感觉
: ...................
--
FROM 123.113.240.*
目前就是听她说,正在考虑和老师沟通呢。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: LZ默不作声不太能理解,不得问问为啥要收拾人,怎么收拾的,具体了解一下情况然后再看怎么处理
--
FROM 123.113.240.*
听她自己讲,是类似这样的情况,美少女战队是维护正义的。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我娃一年级没听说过女孩欺负男孩的,都是好朋友。有几个男生欺负另一个男孩,后者的几个女生好朋友还保护他以及告老师。老师批评教育以后,欺负人的情况都没有了。
: 发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
--
FROM 123.113.240.*
这点我和您的看法一致,孩子愿意讲就是认真听,尽量不加以评价,但觉得不妥的行为绝对不会给予表扬。
如果感觉可能存在问题,会和老师沟通,也会认真观察,其实她们所谓的收拾,主要是帮助不遵守纪律的孩子遵守纪律,比如有个男孩子上课铃响了不知道回教室,她们就出动了,此外所谓收拾的,都是她们有点喜欢的男生,就是一起玩,但难免会有个小冲突啥的,但确切到什么程度不得而知,还是和老师沟通。
【 在 hongkongbx 的大作中提到: 】
: 家长不要过度参与娃的学校成长,如果真是恶性的行为是必须非常严肃的处理的。
: 我说的小女孩和小男孩我们都经常一起玩。
: 小男孩妈妈说了这事,小女孩妈妈也批评了小女孩。
: ...................
--
FROM 123.113.240.*
孩子的表达还不完整,如果有别的家长或者老师说起证据确凿,当然要批评的。
我的态度还是听孩子的表达,觉得有问题和老师沟通,不会对孩子的行为直接评价,在日常会通过故事这类的去引导。
我小时候就很反感和家长说点什么事情,家长就喋喋不休的问这问那,又是批评又是教育甚至做思想工作的,其实很多事情根本没有那么严重,自己就不会做这样的家长。
【 在 yahal 的大作中提到: 】
: 你说的例子,小女孩妈妈也批评了小女孩
: 可是楼主完全没有这样的表现啊
: 我也认为孩子的行为不是恶性的
: ...................
--
FROM 123.113.240.*
哈哈,我觉得不矛盾啊,不遵守纪律的孩子她们就看不顺眼啊,从孩子长期表现来看,不过新学校新同学,您说的这些问题,会和老师沟通的,至于表达问题,您就较真了,孩子今天说的和昨天说的都不太一样,还表达不清楚呢,有时候是帮助不守纪律的同学,有时候是有的男同学同意做她们的“宠物”:我都记不清是啥了,和过家家差不多。
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 你主贴还说收拾看着不顺眼的,现在就成了有点喜欢的了?主贴还说是收拾,现在又成了帮助别人了?
: 不妥的行为不表扬,不就是间接鼓励吗
: 假如说,别的孩子也成立了小分队,打你家孩子,老师看见了不表扬,视而不见,你觉得他们会不会继续?
: ...................
--
FROM 123.113.240.*
宠物这个我比较了解,幼儿园的时候几个好朋友之间算是过家家吧,有时候是轮流当,有时候个别小朋友非要长期当某个宠物,比如小猫小羊啥的,为这还闹矛盾呢。
如果家里有两娃的会更理解吧,大孩子和小孩子相处,如果都按大人的思维盯着,估计俩孩子都不能再一块呆着了。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 不遵守纪律也应该是老师去管理,这个应该告诉孩子。怎么还有宠物什么的,太吓人了。
--
FROM 123.113.240.*
我的态度是一致的,大致了解下情况,如果孩子有情绪会安抚,但一般不会发表直接意见,及时和老师沟通(如果还有对方家长)看看有没有出圈,事态确实有点严重并且有证据,才会严厉管教或者为她撑腰。
在幼儿园孩子也反映过被别的孩子指甲抓伤这类的事情,我们就是这样处理的,和老师了解下双方都不是故意的,也没有找对方家长,老师和其他家长也从来没有因为这类事情找过我们。
至于引导,肯定是孩子比较高兴的时候,通过故事这类,我一直很反对孩子兴高采烈说着幼儿园小学的事情,家长听到就大惊小该的刨根问底严加管教的,不过其中的度每个家长不一致吧。
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 就问你一句,如果你家孩子说的是,别的小团体这么看她不顺眼,跟她打闹,你是不是也会这样一直哈哈哈,说小团体是在帮助她,是因为喜欢她
:
: :
--
FROM 123.113.240.*