我们幼儿园小班的时候，和同学一起欺负同班的大个儿，我们看到了都要严肃地批评他
这都“心里一惊”了，还不教育么？
女孩“从身体到智力全面碾压”男孩，就能说强的欺负弱的是正常的？那再长大一点了，男孩欺负女孩正常么？
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 这上学才两周，居然和另外两个小女孩组了个美少女战队，开始逐个收拾班里看不顺眼的小男生，估计就是闹着玩吧。
: 听到的时候心里一惊，但表面很镇定，没有任何表现，怕以后她不说学校内情况了。
: 一年级小女孩欺负小男孩是正常的么？之前在幼儿园似乎如此，小女孩从身体到智力全面碾压。
--
FROM 159.226.232.*

维护的是什么正义，被“收拾”的同学是做了什么错事了？

我刚才回帖说我家幼儿园小班的时候和同学一起欺负大个儿
他也是正义的一方，他和好朋友是奥特曼，大个儿是怪兽
在我看来，就是欺负没跑了
人家小朋友谁不想当奥特曼，谁想当怪兽？
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 听她自己讲，是类似这样的情况，美少女战队是维护正义的。
:
--
FROM 159.226.232.*

从你主贴看，你都“心里一惊”了，不知道为什么看了几个回帖找到几个例子就成了正义联盟了
一年级的孩子表述已经相当清晰了，你自己都说幼儿园的时候就已经各方面碾压男孩
不至于到了一年级反而说不清楚学校的事情

另外，你没有接着聊，怎么知道孩子不愿意说？还是默认这就已经是孩子和家长交流的禁区了？

最后，我仍然不认为这是随便的“说点什么事情”
一般情况下，孩子愿意跟我说的我就跟他聊，不愿意说的，一句话我都不会多说
但是对于欺负别人的行为，我绝对不认为要默默放过，同样地，也不用喋喋不休，简单一句话告诉他，这样做不对，就OK了
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 孩子的表达还不完整，如果有别的家长或者老师说起证据确凿，当然要批评的。
: 我的态度还是听孩子的表达，觉得有问题和老师沟通，不会对孩子的行为直接评价，在日常会通过故事这类的去引导。
: 我小时候就很反感和家长说点什么事情，家长就喋喋不休的问这问那，又是批评又是教育甚至做思想工作的，其实很多事情根本没有那么严重，自己就不会做这样的家长。
: ...................
--
FROM 159.226.232.*

她说的喋喋不休的家长大概是指我吧
不过我突然明白了她为什么会讨厌“喋喋不休”地教育孩子，因为别人和她说什么，只要和她想法不一致，她就拒不接受，导致别人会一直跟她讲跟她讲

我对我孩子用不着这么喋喋不休，因为我只跟他说了一次，你喜欢做奥特曼，人家也喜欢做奥特曼，他也不想做怪兽呀，孩子马上就理解了
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 这不就是了
: 你的孩子被人收拾时，你会去了解情况，去跟老师沟通，去给她撑腰或找证据
: 现在呢，你的孩子收拾别人时，你就只是听听，至于她具体做了什么，你并不了解，也不想去了解，怕打击孩子的表达欲，表述前后矛盾，开始说估计是打闹，后来又言之凿凿说是帮助同学
: ...................
--
FROM 159.226.232.*