- 主题:求助:新一娃被分和特调皮的孩子一桌
上周刚全班换座位,娃回来说老师把他和全班最调皮的学生分一桌了…我娃生性胆小又特别听老师的,据说上课这孩子老踢我娃凳子动我娃名签等等,我问娃你怎么办?娃说上课的时候我也不能管啊,不能吵架影响课堂纪律,下课告诉老师,老师说他。但感觉对方完全不怕老师说,还那样…
之前就已经和老师委婉的表明孩子性格敏感没有攻击力,担心和太调皮的孩子坐一起不好办。老师表明座位会轮换,但没说多久轮换,也表明会关注。但是才几天娃就已经感觉很烦恼了。该怎么办呢?再找老师提吗?还是让娃硬气起来自己和小朋友解决?感觉后者娃不是那个性格不好弄且风险不可控啊……头疼ing
发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 219.237.184.*
还是我们好,压根没同桌,都是分开的
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FROM 124.126.137.*
我也觉得分桌好,上课不互相影响,下课聊天也不远
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 还是我们好,压根没同桌,都是分开的
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 219.237.184.*
我们班上有个特别调皮的,我觉得是多动症吧,压根就没法听课。结果我一打听,居然另外个班上也有个这样的孩子,汗,还好攻击性不算强,不会打其他孩子
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【 在 whusxx 的大作中提到: 】
: 家长别太焦虑,鼓励小朋友尝试多种办法解决这个问题,才一年级那点知识不如培养起孩子的能力重要。有个调皮同桌就当孩子性格进步的搭档吧。
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倒也不怕少学啥,就是娃自己说他现在被弄得很烦,我也不知道该引导娃怎么解决,所以来问问大家的经验。我能想到的就是告诉老师,或者和对方打一架?感觉后者不太好且风险不可控…
【 在 whusxx 的大作中提到: 】
: 家长别太焦虑,鼓励小朋友尝试多种办法解决这个问题,才一年级那点知识不如培养起孩子的能力重要。有个调皮同桌就当孩子性格进步的搭档吧。
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 219.237.184.*
跟最调皮的人坐一起,也是锻炼。
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 上周刚全班换座位,娃回来说老师把他和全班最调皮的学生分一桌了…我娃生性胆小又特别听老师的,据说上课这孩子老踢我娃凳子动我娃名签等等,我问娃你怎么办?娃说上课的时候我也不能管啊,不能吵架影响课堂纪律,下课告诉老师,老师说他。但感觉对方完全不怕老师说,还那样…
: 之前就已经和老师委婉的表明孩子性格敏感没有攻击力,担心和太调皮的孩子坐一起不好办。老师表明座位会轮换,但没说多久轮换,也表明会关注。但是才几天娃就已经感觉很烦恼了。该怎么办呢?再找老师提吗?还是让娃硬气起来自己和小朋友解决?感觉后者娃不是那个性格不好弄且风险不可控啊……头疼ing
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我家的去年一年级也分到这种同桌了,但她想了很多对应的办法,俩人求同存异成了很聊得来的朋友
可以给孩子机会试试看 不行就找老师换座位,我听我闺女说有些人换的挺勤的
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发自xsmth (iOS版)
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【 在 AdeleJL (Adele) 的大作中提到: 】
: 上周刚全班换座位,娃回来说老师把他和全班最调皮的学生分一桌了…我娃生性胆小又特别听老师的,据说上课这孩子老踢我娃凳子动我娃名签等等,我问娃你怎么办?娃说上课的时候我也不能管啊,不能吵架影响课堂纪律,下课告诉老师,老师说他。但感觉对方完全不怕老师说,还那样…
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: 之前就已经和老师委婉的表明孩子性格敏感没有攻击力,担心和太调皮的孩子坐一起不好办。老师表明座位会轮换,但没说多久轮换,也表明会关注。但是才几天娃就已经感觉很烦恼了。该怎么办呢?再找老师提吗?还是让娃硬气起来自己和小朋友解决?感觉后者娃不是那个性格不好弄且风险不可控啊……头疼ing
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你娃好厉害,我娃情商为0…
求问贵娃都想了什么办法?我们也想学习下,捂脸…
【 在 hubolake 的大作中提到: 】
: 我家的去年一年级也分到这种同桌了,但她想了很多对应的办法,俩人求同存异成了很聊得来的朋友
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: 可以给孩子机会试试看 不行就找老师换座位,我听我闺女说有些人换的挺勤的
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 219.237.184.*
直接和老师说一下现状,并向他讨教应对方法,顺便问一下多久换座位?
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告诉娃要好好帮助这个同桌,因为他有病,管不住自己。
上课的时候一但同桌闹腾,就站起来告诉老师,告诉全班同学,请大家一起帮助同桌克服疾病。
一般一周下来,同桌的病情就能极大缓解。
——把自己的困扰变成群体的困扰,这不就是中国现在解决问题的办法吗/
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 上周刚全班换座位,娃回来说老师把他和全班最调皮的学生分一桌了…我娃生性胆小又特别听老师的,据说上课这孩子老踢我娃凳子动我娃名签等等,我问娃你怎么办?娃说上课的时候我也不能管啊,不能吵架影响课堂纪律,下课告诉老师,老师说他。但感觉对方完全不怕老师说,还那样…
: 之前就已经和老师委婉的表明孩子性格敏感没有攻击力,担心和太调皮的孩子坐一起不好办。老师表明座位会轮换,但没说多久轮换,也表明会关注。但是才几天娃就已经感觉很烦恼了。该怎么办呢?再找老师提吗?还是让娃硬气起来自己和小朋友解决?感觉后者娃不是那个性格不好弄且风险不可控啊……头疼ing
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